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- 2016-12-04 发布于天津
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多媒体课堂设计教学思考摘要本文强调了多媒体课件质量的优劣对教学效果的影响并从制作多媒体课件的设计思想原则方法和艺术性等方面介绍了如何提高多媒体课件的质量关键词课件质量心理学教育性软件工程艺术性随着教学改革的不断深入多媒体教学被广泛的应用于教育领域与黑板口述的传统教学方法相比它有效的提高了教学效率和效果教育信息化已经成为现代教育的新主题但是现在我们老师使用的课件大部分都是自己编写的质量参差不齐试想如果老师使用的是一个质量不高的课件那么再好的环境和设备对教学效果都发挥不了大的作用因此课件的质量严重影
多媒体课堂设计教学思考
; 摘要:本文强调了多媒体课件质量的优劣对教学效果的影响,并从制作多媒体课件的设计思想、原则、方法和艺术性等方面介绍了如何提高多媒体课件的质量。; 关键词:课件质量;心理学;教育性;软件工程;艺术性; 随着教学改革的不断深入,多媒体教学被广泛的应用于教育领域,与“黑板+口述”的传统教学方法相比,它有效的提高了教学效率和效果,教育信息化已经成为现代教育的新主题。但是,现在我们老师使用的课件大部分都是自己编写的,质量参差不齐。试想如果老师使用的是一个质量不高的课件,那么再好的环境和设备对教学效果都发挥不了大的作用,因此课件的质量严重影响着多媒体教学的效果。那么,如何
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