多媒体进行生物课堂教学设计的认识的途径.docVIP

多媒体进行生物课堂教学设计的认识的途径 ; 在应用多媒体的生物教学中,正确合理地使用多媒体,充分发挥多媒体视听化、形声化、直观化的功能优势,增强课堂教学效果,这是教师进行教学设计时必须思考和研究的重要课题。生物教学实践中发现,有的教师在应用多媒体教学时,随意性较大,很难对教学产生促进作用甚至会对教学产生不必要的干扰,如:为用多媒体而用多媒体,模糊了原本明确的教学目标、教学重难点也不突出、缺失了恰当的教学方法等,丧失了应用多媒体进行生物教学的实效性。笔者认为出现这种情况的主要原因,是教师缺乏对应用多媒体进行生物课堂教学设计的认识和研究。 ; 一、整体性大视野确立多媒体生物课堂教学目标 ;