新课标初中英语阅读与写作联动教学法精选.doc

第三届全国英语教师教学设计大赛 新课标初中英语阅读与写作联动教学法 作 者：毛　筠 工作单位：北京一0一中学 地 址：颐和园路11号 邮政编码：100091 联系电话 目 录 一、问题的提出及开展本研究的目的与价值---------------------------------------03 （一）问题的提出----------------------------------------------------------------------- 03 1、新课标对初中英语阅读与写作的基本要求-------------------------------------03 2、新课标初中英语阅读与写作教学对传统教学方法的挑战-------------------03 （1）阅读教学挑战分析-----------------------------------------------------------------03 （2）写作教学挑战分析-----------------------------------------------------------------04 （二）本课题研究的目的与价值------------------------------------------------------05 1、目的--------------------------------------------------------------------------------------05 2、价值--------------------------------------------------------------------------------------05 二、文献综述------------------------------------------------------------------------------05 （一）基本情况---------------------------------------------------------------------------05 （二）关于阅读与写作的关系---------------------------------------------------------06 1、阅读是写作的基础和前提-----------------------------------------------------------06 2、写作是阅读的有力促进--------------------------------------------------------------06 三、新课标初中英语阅读与写作联动教学法及其理论基础---------------------07 （一）阅读与写作联动教学法---------------------------------------------------------07 1、基本含义--------------------------------------------------------------------------------07 2、阅读与写作联动的内在积极作用--------------------------------------------------08 3、教学实践--------------------------------------------------------------------------------08 （二）阅读与写作联动教学法的理论基础------------------------------------------08 1、多元智能理论--------------------------------------------------------------------------08 2、建构主义--------------------------------------------------------------------------------09 3、过程写作--------------------------------------------------------------------------------09 4、人本主义--------------------------------------------------------------------------------09 四、新课标初中英语阅读与写作联动教学法的组织与实施----