【金识源】2014年秋年级语文上册 2.7 傅雷家书两则学案 新人教版.docVIP

2.7 傅雷家书两则 一、学习目标 知识目标 掌握生字词，品味文中具有深刻含义的句子。 能力目标 思考作为新时代的青年应以怎样的态度来迎接生活的挑战。 情感目标 阅读这两封信，体会信中感人的舐犊之情。 二、学习重点 读懂两封家书，体会到其中不同的期望和情感。 三、学习难点 能够准确而深刻地理解“坚强”的双层内涵。 四、课堂流程 （一）新课导入 人们常说：家庭是我们的港湾和第一所学校，也是我们成长的摇篮；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任教师。但是，你是否感受到家庭中的亲情，体会到父母的爱心和付出了呢？或许，《傅雷家书》能够给我们一点点启示。 傅雷（1908－1966），中国著名翻译家，上海南汇人。曾经留学法国。主要译著有《约翰·克利斯朵夫》、《高老头》、《艺术哲学》等，另著有《傅雷家书》、《世界美术名作二十讲》等。傅聪是傅雷的儿子，是钢琴艺术家。1957年，傅雷被打成右派，傅聪在国外听说后就没有回国。于是，父子之间只有通信，这就是家书——百万读者喜爱的经典家书。但是，家书只有傅雷写寄到国外的信，却不见儿子从国外写寄回的信。 　　“文革”刚开始，第一次受辱的夜里，他夫妇二人双双携手有计划有安排地离开了这世界。在遗嘱中，逐件交代欠保姆的菜金多少，借某人的书放在哪里之类。 经过多次浩劫，绝大多数中国知识分子还是活过来了。在复杂残酷的政治斗争中，暴露出奸诈、卑劣、虚假、损人