如何解决新课标语文“内容多”与“课时少”的矛盾-.docVIP

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  • 2016-12-04 发布于天津
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如何解决新课标语文“内容多”与“课时少”的矛盾-.doc

如何解决新课标语文内容多与课时少的矛盾论文关键词新课标语文重构教材任务驱动有效教学高效课堂论文摘要随着语文新课标的实施新课程语文也全面铺开在当前的新课标教学中普通存在着一种穿新鞋走老路的现象对着新课标苦想怎么教捧着新教材教法从何来喊着新理念讲着老教案怎样解决新课标语文内容多与课时少的矛盾成为一线教师最大的困惑为了化解内容多与课时少的矛盾我们采取了以下具体做法实施有效教学打造高效课堂改进教学方法有效节约时间采取任务驱动拓展第二课堂大胆增补删减重构教材内容等通过实践上述措施成效明显关键词新课标语文重

如何解决新课标语文“内容多”与“课时少”的矛盾? ; 论文关键词:新课标语文 重构教材 任务驱动 有效教学 高效课堂 ; 论文摘要:随着语文新课标的实施,新课程语文也全面铺开。在当前的新课标教学中普通存在着一种“穿新鞋,走老路”的现象。对着新课标,苦想怎么教?捧着新教材,教法从何来?喊着新理念,讲着老教案。怎样解决新课标语文“内容多”与“课时少”的矛盾,成为一线教师最大的困惑。为了化解“内容多”与“课时少”的矛盾,我们采取了以下具体做法:实施有效教学,打造高效课堂;改进教学方法,有效节约时间;采取“任务驱动”,拓展第二课堂;大胆增补删减,重构教材内容等。通过实践,上述措施成效明显。nb

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