現代林业教学计划.docVIP

现代林业专业 实施性教学计划 一、招生对象与学制 本专业的招生对象为具有初中毕业或同等学历、年龄在20-45岁、已经或准备从事种植食用菌以及其它农业生产经营项目、身体健康的专业农民、返乡农民工、复转军人等。 本专业实行以学分制为基础的弹性学制，基本学制为3年，允许学生采用工学交替的方式分阶段完成学业，最长学习年限不超过5年。 二、培养目标 本专业培养适应社会主义新农村建设及社会主义市场经济发展需要，热爱农业，热爱农村，具备良好的综合素质和种植岗位职业能力，胜任本地种植业生产、经营、示范等工作，在农村生产第一线“留得住、用得上”并发挥骨干、带动作用的中等专业技术人才。 三、培养要规格 要求学生应具有科学的世界观和正确的人生观，热爱祖国，热爱集体，热爱社会主义，具有良好的道德风尚和文明的行为习惯；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；掌握农作物、食用菌、蔬菜、果树、花卉和中草药生产经营所必需的基本知识和技能，同时在某一领域具有突出的特长并能够开展集约化的生产经营工作；具有生产示范、技术推广和协助本地农业劳动者解决生产经营实际问题的本领。 本专业学生毕业时应具有的知识结构、能力结构和职业素质要求要求如下： （一）知识结构： 1.了解马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观的基本原理，掌握中国共产党的各项基本知识； 2.理解公民道德规范和有关社会主义新农村建设的法规、政策； 3.掌握基本的文化基础知识、现代信息技术基础知识； 4.掌握农作物、食用菌、蔬菜、果树、花卉和中草药生产所必需的基本知识； 5.了解农村新民居建设、农业机械化、植物病虫草鼠害防治和农产品贮藏、加工、营销的基础知识； 6.知道农业技术推广的主要方法、农村创业的心理与实务； （二）能力结构： 1.具有一定的普通话及文字表达能力 2.具有农业数据的一般计算和统计能力； 3.具有计算机基本操作、信息获取和分析加工与应用的能力； 4.具有农作物、食用菌、蔬菜、果树、花卉和中草药生产经营的基本能力，以及在某一领域进行集约化生产经营的从业能力； 5.具有常用农机具的使用与维护能力、农产品贮藏加工的初步能力和农业技术引进、应用、推广的能力； 6.具有社会交往、合作共事、公平竞争和创新、创业的能力。 （三）职业素质: 1.思想政治素质方面：热爱祖国、热爱社会主义，有学农、爱农、立志务农的思想基础，有为农业、农村、农民服务的思想和艰苦奋斗的精神，有较强的事业心和责任感，具有良好的社会公德和职业道德，具有科学的世界观、人生观和价值观。 2.文化素质方面：掌握文化基础知识，为专业课程的学习和终身学习打下基础；掌握一门外语（英语），并具备计算机、多媒体和网络等信息技术方面的应用知识，具有较宽的知识面，了解经济、管理、法律、公关礼仪、哲学、美育等人文社会科学方面的知识。 3.身体素质方面：有健康的身体，良好的心理素质，能经受挫折。 4.专业素质方面：掌握与种植职业或岗位有关的专业理论和专业技能；具有组织实施并指导技术性生产与示范推广农业新技术的能力；具有设计生产方案和总结成功经验的能力；熟悉种植行业的生产、经营与管理。 四、课程设置与教学要求 本专业的教学内容分为三个模块，即公共课模块、专业课模块和实践课模块。其中公共课模块主要是为提高学生科学素养、学习专业知识、掌握职业技能和进行终身学习奠定基础；专业课模块主要是使学生掌握食用菌种植技术的基本知识和基本能力；实践课模块主要是强化学生的专业技能，提高学生的职业素质，使学生在新农村建设中能够真正担当起模范带头人的作用。 （一）公共课模块 1、教学目标：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观为指导，通过相关各种课程的教学活动，引导学生树立科学的世界观、人生观和价值观，提高科学文化素养，打好学习专业知识、掌握职业技能和接受继续教育的基础。 2、教学要求：与专业课教学、实践课教学和学生的生活、生产实际紧密联系起来，加强学生阅读能力、理解能力和思维能力训练和培养，并在文化课和专业课的各个教学环节中重视融入德育内容。 3、教学内容：公民道德与法律、农村经济与社会、党的理论与基础知识、普通话与应用文、农村实用英语、农村信息技术、创新与创业指导、农村实用化学、卫生与健康。 (二)专业必修课模块 专业理论课： 1. 农业生态与环境保护：主要使学生了解和掌握农业生态和环境保护的基本理论及应用技术，主要内容包括农业生态与环境保护概述、农业生态系统、农业生态系统的能量流动、农业生态系统的物质循环、农业生态系统的信息传递、农业生态系统的生物与环境、农业生态系统的调控与平衡、农业资源的合理利用与保护、可持续发展与生态农业、农业环境污染与防治、农业环境管理、环境保护与可持续发展等。 2. 农业科学实验与新技术推广：主要使学生