2015年秋竞聘方案讨论稿.docVIP

2016年秋中学部教师竞聘方案 一、组织领导 成立襄州区七中中学部教师竞聘领导小组和监督组。竞聘领导小组负责对学校竞聘上岗工作的领导和指导；制定竞聘方案，明确竞聘名额和竞聘条件；负责报名竞聘人员的资格审查；组织协调整个竞聘工作，研究解决竞聘中出现的问题和困难。监督组由教代会成员组成，负责对竞聘过程和结果进行监督。 竞聘领导小组 组长：校长 成员：领导班子成员 监督组 组长： 成员： 二、基本原则 1、资格准入、自主申报； 2、按需定岗、双向择岗、公平竞岗、择优上岗、合同管岗、科学考岗； 3、优者多教、多教多得、奖励优教； 4、责、权、利统一。 三、操作过程 1、由个人撰写意向书和竞聘承诺。 2、采取竞聘领导小组确定包年级领导和年级主任人选，再在全学部范围内定出 名班主任，再由包年级领导和年级主任确定本年级班主任人选，最后由班主任选择教师的双向逐级聘任模式。教辅工勤岗位由小学部和工作量不满教师兼任；同一岗位竞聘人数有差额，由竞聘小组投票裁决，最终竞聘结果均应由竞聘领导小组批准。 3、公示竞聘结果。 4、签定聘任合同。 五、聘任中的几项原则 1．以年级领导为核心的班主任择优聘用原则。 实行年级全面负责制，年级主任班主任必须配合年级领导保质保量完成自己的本质工作。班主任或科任教师不服从本年级领导管理，年级领导中途有权解聘其岗位，解聘教师的上班要求按照学校管理制度执行，该岗位分别有年级主任或班主任自行解决。中途凡因年级领导管不住班主任而造成一定影响的（需经校委会认定），则追究年级领导责任，在领导会上说明情况，并扣除一个月领导津贴。 2．以班主任为核心的优化组合聘任教师原则。 实行班级由班主任全面负责制，班级所聘科任教师必须对班主任负责。参聘教师本着双方自愿原则（班主任可以选聘参聘教师，参聘教师也可以选聘班主任，每位参聘教师可以有一次选择班主任的机会，但不能拒聘第二个班主任，更不得拒聘这个年级，若该教师拒聘该年级，其他岗位则不能聘任该教师，以班主任上交年级领导的名单（必须是教师本人签名）为依据，并最终以年级领导宣布的名单为准，组成新一届各班教师。少数科目（政、史、地、生）教师原则上工作量均等，同一年级不得少于二名科任教师，科任教师不得随意答应超出自己能力范围的班级，班主任不得勉强聘任某些科目（宁缺勿滥），若班主任所聘教师每学年累计四次及以上倒数第一的，则扣除该班主任本学年最后一个月班主任津贴。中途凡因班主任管不住科任教师和学生而造成一定影响的（需经校委会认定），则追究班主任责任，在班主任上说明情况，并扣除一个月班主任津贴。 3．满工作量原则。《襄阳区义务教育学校工作人员绩效考核