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特岗教师招聘考试《初中美术教师专业课》考试大纲 考试范围主要考核测试应考者美术专业基础知识掌握的情况和美术基本技能掌握应用的状况以及作为美术教师应具备的驾驭教材的能力、恰当应用教学方法的能力等。 1.基础知识方面，主要以艺术概论、美术原理、中国美术史、外国美术史为准，应特别注意基本理论和基本知识点。如艺术的特征、美术的概念、美术语言、形式美、各类美术基础知识、中国和外国各时代美术风格、流派、名家、代表人物及作品等。 2.基本技能方面，应能把握并应用线条、明暗、色彩等美术语言，体现出自身已具有的基本的造型能力和观察、记忆、表现能力。 3.教材和教学能力方面，应熟悉理解中学美术课程标准，掌握运用美术课程标准，用新课程改革的理念指导自己的教学行为;应了解并熟悉目前在全国应用的几套美术教材内容，了解其编写体系和教材中所涉及到的美术基础知识、基本技能;应正确认识教学活动中师生所处的地位和角色，灵活应用恰当的教学方法和手段，促进学生在美术方面的发展。 考试内容 1、艺术和美术常识 ①认识艺术现象、内容与形式及其关系。 ②艺术的特征、艺术和美术的分类。 2.基本技能 ①素描的基本理论与实践。 ②速写知识。 ③明暗、色彩、空间、形体、肌理知识。 ④绘画透视学基本知识。 ⑤人体结构和解剖常识。 ⑥构图基本知识。 ⑦美术字常识和应用。 ⑧中国画、油画、版画、雕塑、工艺美术等专业理论与技法。 ⑨能用简单的手绘线条造型表现或叙述性表达。 ⑩美术创作能。 3.教材和教学能力 ①对美育和美术教育的认识。 ②美术课程和性质与价值、基本理念、美术课程的学习领域。 ③美术课程的目标。 ④各学段的内容标准。 ⑤在实施新课程标准中的教学与评价建议、课程资源、教材编写。 ⑥美术教学的一般方法。 ⑦美术教学的准备和实施。 ⑧现代美术教学活动中对师生关系的认识。 ⑨美术教学的调控能力和课堂纪律的管理技能。 ⑩组织美术活动的能力。 考试形式 ①招聘教师的选拔性考试主要测试美术综合素质，因此，将不专门对素描、色彩、创作等技法类设置科目考试，而是采取笔答试卷的方式，将上述内容和理论类合为一份试卷进行综合测试。 ②专业基础知识部分试题类型：填空题(约占40%)、选择题(约占5%)、判断题或改错题(约占5%)、画线题(约占10%)、名词解释题(约占10%)、简答题或论述题(约占10%)、创作题(约占20%) ③考试时间为150分钟，采用百分制，满分为100分 ④试题难易度：较易30%、中度50%、较难20% 考试准备和建议 使用本大纲进行复习，重在对基本理论和基础知识的理解和应用，重在考核审美素质。关于一些美术专业词语的解释，现在还不尽统一，甚至还存在有待商榷的地方，因此，不要死抠词句，只要表达出对基础知识的理解是正确的，就能得分。 由于不专设素描、色彩等技法类考试科目，考试时只需带碳素笔或钢笔可;创作题以手绘线条或黑白画为主，因此，只需用铅笔或碳素笔等绘画工具就能完成，不必带色彩工具。 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一