二课劳动法关系.pptVIP

沈阳理工大学 第2章?? 劳动法的产生与发展 一、劳动法以市场经济为其存在的基础，产生于资本主义社会。 二、资本主义的产生和发展需要两个前提： 1、广大的农民和手工业者被剥夺生产资料后沦为可以“自由”出卖劳动力的劳动者； 2、剥削者手里积累大量货币资本。 三、资本主义发展初期，资本家要获取最大的剩余劳动，需要国家权力保护，于是出现了历史上最早的“劳工法规”。而这些“劳工法规”：“自始就是为了剥削工人，并且在进行中总是直接和工人居于敌对地位的关于工资雇佣劳动的立法。”与现代意义的劳动立法的宗旨是背道而驰的。 四、1802年英国议会通过的《学徒健康与道德法》是为了保护工人利益的法律，是资产阶级“工厂立法”的开端，是现代意义的劳动法产生的标志。（规定：纺织童工的最低年龄为9岁，纺织厂不得雇佣9岁以下的学徒；童工每天工作不得超过12小时，而且限于清晨6时至晚间9时之间，禁止童工做夜工。） 五、第一个限制成年人工作时间的法律产生于瑞士。 六、劳动法产生的根本原因则是工人阶级为了维护自身利益而进行的长期斗争。 第3章?? 劳动法律关系 第一节??劳动法律关系概述 一、劳动法律关系：是指劳动者与用人单位之间，在实现劳动过程中依据劳动法律规范而形成的劳动权利与劳动义务关系。（是劳动关系在法律上的表现，是劳动关系为劳动法调整的结果） 二、劳动法律关系与劳动关系的联系： 1、劳动关系是劳动法律关系产生的基础，劳动法律关系是劳动关系在法律上的表现形式； 2、劳动法律关系不仅仅反映劳动关系，其形成后，便给具体劳动关系以积极的影响，即现实的劳动关系惟有取得劳动法律关系的形式，其运行过程才有法律保障。 三、劳动法律关系与劳动关系的区别 1、劳动关系是生产关系的组成部分，属于经济基础的范畴；劳动法律关系则是思想意志关系的组成部分，属于上层建筑的范畴。 2、劳动关系的形成以劳动为前提，发生在现实社会劳动过程之中；劳动法律关系的形成则是以劳动法律规范的存在为前提，发生在劳动法律规范调整劳动关系的范围之内。 3、劳动关系的内容是劳动，而劳动法律关系的内容则是法定的权利义务，双方当事人必须依法享有权利并承担义务。 四、劳动法律关系的法律特征： 1、劳动法律关系的主体之间具有平等性（劳动法律关系建立时）和隶属性（劳动法律关系确立后）交错共存的特点； 2、劳动法律关系的内容体现了国家与当事人的双重意志；（因劳动法律关系是双方当事人在平等、自愿的基础上缔结的或双方协商议定的，且意志不能违背国家法律、法规） 3、劳动法律关系的客体表现为兼有人身性与财产性关系的一定的劳动行为和财物。 第二节??????????? 劳动法律关系的主体 一、劳动法律关系的主体：是指参与劳动法律关系享受劳动权利和承担劳动义务的当事人，包括劳动者和用人单位。 ?? 1、劳动者：是指达到法定年龄、具有劳动能力，以从事某种社会劳动获取收入为主要生活来源的自然人。（包括本国人、外国人和无国籍人，且不具备法定资格的自然人不能成为劳动关系中的合法当事人） （1）所谓的法定资格即为公民的劳动权利能力和劳动行为能力。 ?? 劳动权利能力：是指公民依法享受劳动权利和承担劳动义务的资格，是公民参与劳动法律关系成为主体的前提条件。（注：劳动权利能力是抽象的权利，客观上的权利，是公民实际取得劳动权利的一种资格。而劳动权利是具体的权利，是主观上的权利，如报酬权、享受物质帮助权、参加民主管理权等） ?? 劳动行为能力是指公民能以自己的行为参与劳动法律关系，实际享受权利和履行义务的能力，是公民作为劳动法律关系主体的基本条件。 我国法律赋予公民的劳动权利能力和劳动行为能力也和世界上的劳动法律一样，从两个方面入手： 一是法定年龄：就业年龄为16周岁，禁止招用未满16周岁的未成年人；某些特殊职业（如文艺、体育和特种工艺单位确需招用未满16周岁的人时，须报县以上劳动行政部门批准。） 二是具有劳动能力：劳动能力有三种情况 无劳动能力（身有残疾根本不能劳动的） 部分劳动能力（身有残疾不能提供正常劳动，但又没有完全丧失劳动能力的） 完全劳动能力（身体健康、智力健全的人） 只有达到法定年龄，具有完全劳动能力或部分劳动能力的公民，法律才赋予其劳动权利能力和劳动行为能力。 大学生是劳动者吗？ 持兼职大学生不属于劳动者观点的某些所谓权威人士的一个最重要的依据是－《关于贯彻执行中华人民共和国劳动法若干问题的意见 》中第12条：在校生利用业余时间勤工助学，不视为就业，未建立劳动关系，可以不签订劳动合同。实际上，上述规定出台的背景是：九十年代，当时的大学生由国家统一分