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* * * 初中数学七年级下册 （苏科版） 12.2 证明（1） 安丰初级中学数学组 A B C D 1. 在这个图形中，请判断线段AB与线段CD，哪一条更长一些？ A B C D 2.在这个图形中，请你判断线段 AB与线段 CD一样长吗？ AB=CD 3. 仔细观察所画的两个圆，判断这两个圆看上去一样大吗？为什么呢？ 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 请把图(2)中编号相同的点用线段连接起来. 图(1) 图(2) 4.图(1)中有曲线吗？ 观察与思考 5.请把下图每一行从左边第一个正方形开始，逢奇数个的正方形涂黑，再判断原来的直线有什么样的变化？ 观察与思考 a b c d 6.谁与线段d在一条直线上？ 观察与思考 7.海市蜃楼 自然界中看到的景象是真实存在的吗? 3 3 3 3 5 5 5 5 8 3 3 5 5 5 5 8 8 图①是一张8cm×8cm的正方形纸片，把它剪成4块，按图②重新拼合. 能拼成13×5的矩形吗？动手试一试！ 图① 图② 3 3 5 5 5 5 8 8 操作 猜测一 一矩形草地中间有一笔直的小路（如图1），为了达到“曲径通幽”的效果，现计划修改为弯曲的小路（如图2） 问题一:这两条小路哪个长？ 问题二:这两条小路的面积怎样？ (2) (1) b m