北师大版七年级数学上册第5章导预览.doc

第五章 一元一次方程 5.1 认识一元一次方程（第一课时） 【学习目标】 1、在对实际问题情境的分析过程中感受方程模型的意义； 2、借助类比、归纳的方式概括一元一次方程的概念，并在概括的过程中体验归纳方法； 3、使学生在分析实际问题情境的活动中体会数学与现实的密切联系。 【学习重点】 学生在实际问题中分析、找到等量关系,准确列出方程，并总结所列方程的共同特点，归纳出一元一次方程的概念。 【学习难点】 1. 由特殊的几个方程的共同特点归纳一元一次方程的概念； 2. 从现实情境中提炼等量关系。 一、温故知新 1.含有 叫做方程。 2.下列各式中，是方程的是 （只填序号） ① 2x=1 ② 5-4=1 ③ 7m-n+1 ④ 3(x+y)=4 二、预习导学 预习教材129～131页，完成下列作业： 请用方程求出番图去世时的年龄： 。 在一个方程中，只含有 个未知数，且未知数的 ，这样的方程叫做一元一次方程。 3、使方程 ，叫做方