陕西省柞水中学高中生物人教版必修三4.3群落的结构课件.pptVIP

* 课前复习 1、J型增长曲线和S型增长曲线的特点是什么？ 2、K值和K/2分别代表的含义是什么？ 3、如何计算酵母菌的种群数量？ 3 群落的结构 学习目标 1、识别群落，说出群落水平上研究的问题 2、了解群落的物种丰富度，并会探究土壤中小动物的丰富度（难点） 3、会区分不同的种间关系（重点） 4、描述群落的结构特征（重点） 阅读P71-P73，回答下列问题 1、什么是群落？ 2、种群水平研究的主要问题是什么？ 3、池塘群落研究中的主要问题是什么？ 4、群落的不同是靠什么来区别的？ 5、群落的物种数目多少如何表示？ 6、群落的种间关系有哪些？请举例说明。 7、群落的空间结构有哪些？ 群落的概念：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落。 包括这个区域内 ！ 所有生物 若要你研究上池塘生物群落，你将从哪些方面着手研究？ 种群水平的研究内容包括哪些？ 出生率、死亡率、年龄组成、性别比例等。 研究池 塘群落 种群种类 优势种群 种群位置 种间关系 群落的 空间结构 群落演替 池塘的范围和边界 一、群落水平上研究的问题 这些群落的不同是靠什么来区别的呢？ 1、物种的组成是区别不同群落的 重要特征。 热带雨林 常绿阔叶林 落叶阔叶林 针叶林 苔原 我国南方 　　　　 北方 2、群落中物种数目 的多少称为丰富度