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第2节 DNA分子的结构 【教学重点、难点、疑点及解决办法】 1．教学重点 　　（1）DNA分子的结构。 　　（2）碱基互补配对原则及其重要性。 （3）DNA分子的多样性。 2．教学难点 DNA分子的立体结构特点。 3．教学疑点 　　DNA分子中只能是A—T、C－G配对吗？能不能A—C、G—T配对？为什么？ 4.解决办法： 　　（1）充分发挥多媒体计算机的独特功能，把DNA的化学组成、立体结构等重、难点知识编制成多媒体课件。将这些较难理解的重、难点知识变静为动、变抽象为形象，转化为易于吸收的知识。 　　（2）通过制作DNA双螺旋结构模型，加深对DNA分子结构特点的理解和认识。 　　（3）通过讨论交流、通过提高学生的识图能力、思维能力，通过配合适当的练习，将知识化难为易。 （4）通过单环化合物、双环化合物所占空间及碱基对之间氢键数的稳定性，来说明只能是A—T、C—G配对。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 教学内容 教师的组织和引导 备注 一、DNA分子的结构 1.DNA分子的化学组成(结构) 2.DNA分子的空间结构 3.DNA分子的结构特性 导言 大家在生活中还有媒体上都看到过雕塑的照片，这里有一张与从不同的雕塑的照片，这个雕塑除了有与其他雕塑具有相同的美感，还具有高程度的科学性。 幻灯片展示：北京中关村标志性的建筑 这张照片展示的是什么呢？其实就是我们生物学上的DNA双螺旋结构图。 过渡： DNA在上一节，我们讲过，是主要的遗传物质。它的分子结构是怎样的，那么这一节，我们就来看看。DNA分子的结构情况。 板书： 第2节 DNA分子的结构 一、DNA分子的结构 教师讲述: DNA分子是一种高分子化合物，在它的模型的构建过程中，很多的科学家历经了多年的努力，最后总结出来了，它具有独特的规则的双螺旋结构。这个结果是科学家们在不断的完善和发展中逐渐构建起来的， 下面同学来看一下关于科学家门构建DNA分子结构的过程。 打开47页，先阅读，然后小组讨论一下这几个问题。 幻灯片展示问题： 1、DNA是由几条链构成？它具有怎样的立体结构？ 2、DNA的基本骨架是由哪些物质组成的？他们分别位于DNA的什么部位？ 3、DNA中的碱基是如何配对的？他们位于DNA的什么部位？ 过渡： 上面是关于DNA分子结构的讨论，下面我们把DNA双螺旋结构构建的过程和涉及到一些科学的几个事件来认识一下。 介绍DNA分子双螺旋结构模型的提出。1953年，美国科学家沃森和英国科学家克里克提出了著名的DNA分子双螺旋结构模型(简介沃森和克里克的发现过程，激起学生学习的兴趣和实事求是的科学态度，培养不断探求新知识和合作的精神)。这为合理地解释遗传物质的各种功能奠定了基础。 科学的发展是一个完善发展的过程，虽然刚开始是错的，可是随着深入的研究，也能够得到完善。同时，一门学科的发展，要借鉴与其他学科的发展。 在DNA分子结构的研究中出现了一些错误，鉴于其他科学家及时的进行了改正。所以，科学的发展，他是一个不断被修正和完善的过程。 同时，我们发现，一门学科的发展，要借鉴于一些其他的学科，也就是说学科之间要进行交叉渗透。 DNA分子结构，他应该是属于生物学，但是我们可以借助于物理学，还有化学方面的知识，然后来进行模型的构建。 可见，交流合作这样的关系对推动科学的发展是非常有必要的。 过渡： 我们了解了DNA分子构建的过程，那么，DNA分子到底具体有哪些结构呢？下面就具体来看一下，DNA分子具体构建情况。我们一起来分析DNA分子的结构。 为了掌握DNA分子结构的全部知识，必须先掌握DNA分子的化学组成。 过渡： 关于DNA分子的，我们在必修1中有了一定的认识。DNA分子是一种高分子化合物，相对分子质量很大，但是对于它的元素组成和基本单位，我们也相应的做了介绍。下面我们在讲它的分子结构之前，对一些知识再回顾一下。 复习： 1、DNA的组成元素是什么？ 2、DNA的基本组成单位是什么？ 3、DNA基本组成单位的组成是什么？ 4、DNA基本组成单位有几种，它们各自的名称是什么？ 过渡： 这四种脱氧核苷酸是如何构建DNA分子的呢？接下来我们就来看一下，DNA分子的空间结构。 板书： 1.DNA分子的化学组成(结构) 幻灯片展示：