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2014六年级品德与生下册 留下美好的东西教案 首师大
留下美好的东西
教学目标：
认知：
1知道什么是美好的东西，美好的东西有物质方面的，更重要的是精神、品质方面的
2了解美好的东西对自己、他人和社会的影响与作用
3理解留下美好的东西的意义，对个人、他人和社会的好处
情感：
1喜欢一切美好的东西的意义，敬佩美好的品质
2产生愿意留下美好东西的动机。愿意为社会和他人留下美好的东西
行为：
1严格要求自己，注意自己的言行
2为他人、为集体、为社会多做有益的事
教学重点：了解美好的东西对自己、他人和社会的影响与作用
教学难点：严格要求自己，注意自己的言行，为他人、为集体、为社会多做有益的事
教学过程：
在生活中，我们都喜欢一切美好的东西，这是为什么呢？说说你的理解
说一说
看看下面的图景，说说你从中获得了什么启示
说说哪些事物、人给你留下了美好的印象？你从中想到了什么？他们为什么会给你留下美好的印象？
二、值得敬佩的人
1我们都知道雷锋这个名字？为什么？他给我们留下了那些美好的东西，对人们和社会有什么影响和意义？
说一说你知道的人或事
2《给我留下美好印象的人》读一读，这个人给你留下了什么美好的印象
3《高尔基》
通过这些人，这些故事，我们应该学习什么？他们对社会，对他人有哪些影响
4你想留下哪些美好的东西？说一说，写一写
5想一想我们为自己的班级，自己的学校留下了哪些美好的东西
三、读一读《生命的色彩》
读完这个故事，你有什么感受
四、名人名言
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