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2015校本教研专项课题申报指南

河南省基础教育教学研究室 2013年度校本教研专项课题申报指南 河南省基础教研室课题办 杨伟东 \课题研究 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、理清一条主线、认识两大课题 实现“中国梦” (改进)校本教研 制度创新 改革开放 教育质量 学生成才 课程改革 省级实验校建设 专业知识发展 课例研究 教师专业发展 有机适应型组织理论 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、上年度专项课题申报问题 “千金买马骨” 地域不均衡 学科不均衡 问题不聚焦 子课题指南与结题要求 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. A以制度建设改进校本教研的实践研究  省级、区域、学校 B以课例研究改进校本教研的实践研究  教学现场、教学录像、教学实录 C以学科知识发展改进校本教研的研究  课程标准要求、学生学习基础、  教师实践经验 三、教育部规划课题目标分解 校本教研的有机适应型组织模式 形成校本教研有机适应型组织的实用案例 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 每校1~2项,规定动作+自选动作 去年未申报或未立项的学校要抓住机会,参与者不局限于实验校,择优立项 已立项课题主持人不可再申报主持 跨学科、跨学段、综合性的课题报综合类 研究周期为2013.03.15~2014.08.15 四、子课题申报要求 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 申报时间:即日起至4月15日止。这也是各省级校本教研实验校报送年度工作总结的截止日期 每项课题限主持人一名、成员五人以内 结题时主持人要有一篇CN论文 鼓励围绕两大课题选题,研究自己的、真实的、主要的、可解决的问题 课件、表格下载:/课题研究 四、子课题申报要求 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 认真 规范 科学 可行 案例:郑州中学杨刚玲的立项申报书 五、立项申报书填写要求 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 感谢参与!感谢倾听!感谢坚持! 祝返程平安! 祝研究有成! 祝生活幸福! Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.

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