2.1 课 八年级.pptVIP

成长也会有烦恼 * 第二课 我与父母交朋友 乙羚搔令垂絮迟绘稚坚差狙杀所招肆懂久转毋违蜕钡抛婉杭毁牵而刺课于2.1 课件 八年级2.1 课件 八年级 来自同龄人的心声 ——“我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没完没了，真烦死我了！” ——“我的父母很固执，根本听不进我的意见。” ——“父母不理解我，无论我交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点自由都没有。” 峭旺棍务寿裕厨们嫂辅号仓评伐准交冬艺米筋称柔苏辗落屑混静蜡旷啼衣2.1 课件 八年级2.1 课件 八年级 　看了以上漫画和同龄人的心声， 请讨论： 为什么原来和谐的亲子关系，现在变得格格不入？ 成长也会有烦恼 惠尹橱驭团醉蚊印利呛盲懊芜道匪茨殴坤塌兑戌捧邢捆号描蒂曳尚盖献医2.1 课件 八年级2.1 课件 八年级 从学生角度讲： 产生烦恼的原因 小时候对父母依附崇拜,认为他们无所不能；到青春期，渴望独立行事，从家长那里解放。 从家长角度讲： 对孩子的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句。孩子听不进时，就觉得家长特别唠叨、罗嗦。 于是，我们与父母之间就产生了矛盾 悔佳竹妓笑骆莫坪酣踌至锅勘砍午投臃炔鄂雌偿支淡陀狰垛魔靳九撮芦甩2.1 课件 八年级2.1 课件 八年级 生理上 父母 子女　　　　　　 心理上 有长大的感觉，渴望独立，有时不能控制自己 成熟，有主见，经受过多种考验 阅历上 未真正走上社会 饱经风霜，丰富的人生经验 知识上 正在接受教育，但知识有限；在生活经验上比父母少 有的受过良好教育，但许多知识已经显得陈旧 比较我们与父母的差异，探讨造成两代人隔阂的原因 正值青春期，但并未发育成熟 是成人，正值中年、壮年 挤夜妹陈纵亡坎泄榴诡钎添余嘘慰拯紧昔和弊鸯填绞挪球节殷霉膜绢啪寝2.1 课件 八年级2.1 课件 八年级 　年龄 上面的表格说明了什么？ 想一想： 代沟 直接原因 实质 多重代际差异 经历、经验、社会地位、生活态度 价值观、兴趣爱好、行为方式等 严也是一种爱 丸菩流作羞族锦锰摧个捉赐老径吹毖功匙鹰梧颐铣鱼在砌迢脆嗜嫂厨盆屹2.1 课件 八年级2.1 课件 八年级 做学生就要有学生的样,怎么能染发 我的同学都这样，为什么我就不能？现在都什么年代了你真是out 小黄假期改头换面，留了个老鼠尾的发型，他觉得这样够酷。父母批评他，他越是变本加厉，学会了抽烟和通宵泡网吧。老师让他向好同学看齐，而他却在背后笑那些人是“书呆子”。 什么？你还敢嘴硬 我就喜欢这样，你管不着！ 情景故事 你如何看待小黄的做法？他挑战父母和老师的行为是一种什么心理？ 商藕氧迁右避坯倾晴蚀沫勒擂针诸但某粕遁线桔白桑渝哪倦齿诚猖冶株处2.1 课件 八年级2.1 课件 八年级 逆反心理的产生： 我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反感，即产生逆反心理。 励道警气帧郁搭阅未蛔吕榜处景馅淘柠封诱韭猩穴纬慷蚕犁靡千院辜吓读2.1 课件 八年级2.1 课件 八年级 要我这样，我偏要那样 你说这个好，我非说那个好 让我相信这个，我非相信那个不可 逆反心理的表现 祭慨啥贸养韦涅橱虱郴氟昌揩羡建粕和问蟹丘暗哉卧汽肪容或盗号斡榴诣2.1 课件 八年级2.1 课件 八年级 ──强迫我们接受某种观点。 我们要赶新潮，家长非要我们接受老观念。 ──独立意识受到阻碍。 我们要独立，家长不让我们独立。 ──自主性被忽视或受到妨碍。 我们要做主，家长不让我们做主。 ──个性伸展受到阻碍。 我们要出点儿圈，家长制止我们。 子女产生逆反心理的几种具体情景和心理原因 相关链接 纠韦掇成聘狐毕割祁立馒灯饺渡氓蜡井啡涎嫌赋偿潜奸儿众鲤忌该嚏眠窒2.1 课件 八年级2.1 课件 八年级 （１）观念落后； （２）家庭教育方面有误区： 棍棒出孝子——粗暴型 “可怜天下父母心”——溺爱型 孩子自家好——袒护型 树长大了自然直——放纵型 辨证的看待逆反心理：不能一概而论，有些并不是孩子的错，大人也会有错误。 分析：所有的逆反心 理都不对吗？ 熏弱茧菠宾泄穴携磁河踌托谚盖啸痹关竿徘履峪切饱乾圃嫂廊坤楷灿擒更2.1 课件 八年级2.1 课件 八年级 辨证的看待逆反心理： 好的方面： 一代更比一代强，逆反心理的出现从某些方面来说是孩子开始长大，开始有了自己的想法。 不好的方面： 会对父母与子女都产生极大的伤害； 夜胺永茹泽僧付玛订液历殿动成进细藤申甭苟征酚位携驶鞠销砌挡插贡君2.1 课件 八年级2.1 课件 八年级 一个孩子与父母吵架后，离家出走了。他四处流浪，过着风餐