4-2认识运动-把握规律剖析.ppt

人具有主观能动性，可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。 大天而思之，孰与物畜而制之；从天而颂之，孰与制天命而用之。 自由不是在幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规 律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务。 不违农时，谷不可胜食也 …… 斧斤以时入山林，材木不可胜用也。 原理：一方面，规律具有客观性，不以人的意志为转移，它不能被创造和消灭；另一方面，在客观规律面前，人不是无能为力的，人可以发挥主观能动性认识和利用规律，通过改变规律发生作用的条件和形式来利用规律，改造客观世界，造福人类。 方法论：我们既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。 反对夸大人的主观能动性的主观蛮干的唯心主义观点； 反对否认人的主观能动性的形而上学观点。 (1)区别： ②性质不同 ①含义不同 (2)联系： 一个正确的、合理的规则总是根据客观规律制定的，是对客观规律的反映；错误的规则会导致人们产生错误的行为，从而遭到规律的惩罚。 思维拓展：★规律与规则的关系 规则是人们规定出来供大家共同遵守的制度或章程，规律是事动过程中固有的本质的必然的稳定的联系。 规则是人们制定的，可以修改、补充或废除，它是主观的；规律则不能被制定、修改、废除，它是客观的。 运动 物