25有理数的乘法和除法.docVIP

2．5有理数的乘除法（1） 班级_______ 姓名_________ 一 、情景创设 情景1： （－3）×（+2）=？ 如何进行有理数的乘法运算？有法则吗？是什么？和小学里的乘法一样吗？有什么不同之处？ 情景2： 水文观测中，常遇到水位上升和下降的问题，请根据日常生活经验回答下列问题： （1）如果水位每天上升4cm,那么3天后的水位比今天高还是低？高（或低）多少？ （2）如果水位每天上升4cm，那么3天前的水位比今天高还是低？高（或低）多少？ （3）如果水位每天下降4cm,那么3天后的水位比今天高还是低？高（或低）多少？ （4）如果水位每天下降4cm，那么3天前的水位比今天高还是低？高（或低）多少？ 二、探索活动 1、用正数和负数表示出上述相关的量，并列出算式。 （1）_________________, (2)____________________, (3)____________________, (4)____________________。 2、思考：假如天数没变化，水位发生变化吗？算式如何列呢？ 3、归纳法则：2个有理数相乘，积的符号怎么确定？积的绝对值怎么确定？ 4、有理数乘法法则： __________________