27三峡学案.docVIP

27、三峡 【学习目标】 知识与技能目标： 1、有感情的朗读背诵课文，培养阅读文言文的能力。 2、借鉴学习抓住景物特征进行典型化描写的手法。 3、揣摩文章的思想感情，了解、热爱祖国美丽的河山。 过程与方法目标： 分析课文，理解写景状物要抓住特点，学会观察和描写事物特点 了解文章写作特色 通过诵读，体悟、热爱祖国美丽的河山 情感态度与价值观目标： 揣摩文章的思想感情，了解作者对祖国美丽的河山的热爱。 【教学重难点】 教学重点：借鉴学习抓住景物特征进行典型化描写的手法。 教学难点：揣摩文章的思想感情，了解、热爱祖国美丽的河山。 【课时安排】二课时 【学前准备】　　 1．朗读课文，标出段落序号，结合注解疏通课文。 2．记文常和勾画生字词 3．完成《语文实践与探究》P118（积累应用） 【教学过程】 第一课时 激趣导入 二、作者介绍 郦道元（约466—527）北魏地理学家、散文家，出生在河北省涿县一个官宦世家，少年时代就喜爱游览。后来他做了官，就到各地游历，每到一地除参观名胜古迹外，还用心勘察水流地势，了解沿岸地理、地貌、土壤、气候，人民的生产生活，地域的变迁等。他发现古代的地理书——《水经》，虽然对大小河流的来龙去脉缺乏准确记载，但由于时代更替，城邑兴衰，有些河流改道，名称也变了，但书上却未加以补充和说明