28班级特色活动和传统体育活动.docVIP

二年级（8）班班级特色活动 第一课时 讲故事 《懒惰的小蜗牛》 设计思路： 　　动物是人类的朋友，喜爱小动物是孩子们的天性，对小蜗牛呢！孩子们更是充满了好奇心。抽签以后，我与孩子们一起探讨了一些关于小蜗牛的话题，孩子们议论纷纷，兴趣很高。为了使孩子们进一步了解关于蜗牛方面的知识，培养孩子们的语言表达能力，我设计的此节教育活动，旨在通过活动引导孩子运用连贯、完整的语言讲述图片的情节，锻炼学生能在集体面前自然、大方、有重点的讲述故事。 活动目标： 1、引导学生运用连贯、完整的语言讲述图片的情节。　　 2、锻炼学生能在集体面前自然、大方、有重点的讲述。 3、培养学生大胆讲述、创编故事的能力。 活动准备： 　　图片 活动过程： 　　1、谜语导入，引起兴趣。 小朋友，今天老师给大家带来一个谜语，请听好：“头上两对小触角，背上一座小房子；任你怨它走的慢，悠悠闲闲从不急。”请你猜猜是什么？（蜗牛）你喜欢蜗牛吗？你捉蜗牛时，蜗牛有什么反应？为什么要把头缩进去？ 教师小结：蜗牛怕光，喜欢在晒不到的墙边、草丛、树跟等地方；蜗牛喜欢吃菜叶，摸它时就把头缩进壳里，这是它保护自己的方法。 2、完整讲述故事。 故事参考《懒惰的小蜗牛》 一天，乌龟和蜗牛去旅行，乌龟累了就趴在地上睡着了。懒惰的小蜗牛却悄悄地爬到