六年制青岛版二年级数学学 科 教 学 计 划.docVIP

学 科 教 学 计 划 ＿二＿年 级 学 科 数 学 任课教师 教研组长 教导主任 蒋 集 镇 彩 石 小 学 2013年 2 月 一、教材分析。 在这册教材中共分十个单元。 一、“数与代数”包括：1、有余数除法2、万以内数的认识4、万以内数的加减法（一）5、万以内加减法（二），7、混合运算。 二、“空间与图形”包括：3、千米、分米、毫米的认识6、图形与拼组9、时分秒的认识。 三、“统计与概率”包括：8、统计。 四、“实践与综合运用”包括：“奇妙的动物世界”和“户外活动”。 本册内容的重点： 结合教学内容的类别分析，我认为“数与代数”中的认识万以内数及这些数的大小比较；有余数除法、万以内数的加减法的计算方法及方法的多样性是重点教学内容。 在“空间与图形”中千米、分米、毫米的认识及换算，认识对称现象，认识长方形、正方形的特征是重点教学内容。 在“统计与概率”中分段统计是重点教学内容。 本册内容的难点： 本册教学过程中学生会结合具体情境，找到解决问题的方法，即计算方法和算理的掌握。 在教学“空间与图形”这部分内容时，认识千米、分米和毫米的空间观念和单位之间的换算是教学的难点。学生认识生活中的对称现象是教学上一个难点部分。 在时、分、秒之间的换算是教学上的一大难点知识。 在“统计与概率”部分中，分段统计的表现形式