六年级考点详解：图形中的计数.docVIP

八 图形中的计数 　　在上节我们讲了最简单的平面图形点、线段的计数问题．虽然这类问题比较简单，但解决时所用到的思想方法（如退、分类等）．在解决其它许多问题（包括一些非常复杂的问题）中将继续起作用．下面我们就要用这些思想方法去解决由直线段构成的平面图形（如角、三角形、正方形、长方形、梯形等）的计数问题．同时还要给同学们介绍几种新的思想方法，它们不但会成为同学们将来解决许许多多问题的重要武器，而且会成为你的财富，使你变得更聪明、富有． 问题8．1 数一数在图8-1所示的图形中有多少个不同的三角形？ 　　我们先用分类的方法求解． 　　解法1把三角形中不含其它线段的三角形叫“单三角形”．下面以含单三角形的个数为标准把图8-1所含的三角形进行分类． 　　1类：含1个单三角形的三角形有△PAB、△PBC、△PCD 3个； 　　2类：含2个单三角形的三角形有△PAC、△PBD 2个； 　　3类：含3个单三角形的三角形有△PAD1个． 　　故图 8-1共含3+2+1个三角形． 解法2 按含“左边的斜边”分类． 　　1类：含PA的三角形有△PAB、△PAC、△PAD3个； 　　2类：含PB的三角形有△PBC、△PBD2个； 　　3类：含PC的三角形有△PCD1个． 　　故共有3+2+1个三角形． 　　做到这里，同学们有什么感觉？你是否感觉到你好像以前做过这道题？如果你再去看看问题7．2也许你就明