北京市高中通用技术《技术与设计2》1.3《简单结构的设计》教案 苏教版.docVIP

二十四中教学案例纸 课题名称 简单结构的设计（2课时） 课标 要求 了解结构设计的目标和要求 考纲 要求 了解结构设计的目标和要求 教学目标（知识与能力、过程与方法、情感态度价值观） 1.知识与技能：　 确定一个简单对象进行结构设计并描述或绘制设计图样，把握结构应考虑的主要因素。 2.过程与方法： 熟悉设计一个简单结构应考虑的主要因素。通过简易相片架的设计案例, 能对简单对象进行结构设计, 并绘制设计图纸, 做出模型或原型。 3.情感态度价值观： 体验结构设计的乐趣，发现结构的创意所在，提高学生团结协作能力； 教学重点 确定一个简单对像进行结构设计，并绘制设计图样，做出模型或原型； 教学难点 通过分析案例，充分让学生参与讨论，并要求学生进行一次简单结构的设计。 教法 运用 教师在教学时,应引导学生用人文的眼光看待设计, 设计是为了满足人们的需要的, 设计是与实际生活情景相联系的。 ? 采取以小组为单位的形式进行分工合作, 引导学生集思广益, 形成多种设计方案, 在多方案中进行评比。方案设计完善后 ,制作出可以使用的原型。制作中, 要因地制宜地选择方便易得、容易加工的材料。 ? 学生制作好的作品, 可以先由小组之间的学生互相评价并做出结论, 再由教师给予点评。每件作品都应附有一张意见表, 表中要记录每位学生自己所完成的工作、同学和教师对作品的书面评价等 教学背景分析