北京市高中通用技术《技术与设计2》4.1《控制的手段与应用》教案 苏教版.docVIP

二十四中教学案例纸 课题名称 控制的手段与应用（1课时） 课标 要求 1.通过分析社会各领域的具体例子，理解控制的涵义及其在生产和生活中的应用。 2.通过学习，培养学生注意观察问题，发现问题，帮助学生了解控制的作用。 3.激发学生了解控制，研究控制的兴趣与热情。 4.理解控制的含义 考纲 要求 1.通过分析社会各领域的具体例子，理解控制的涵义及其在生产和生活中的应用。 2.通过学习，培养学生注意观察问题，发现问题，帮助学生了解控制的作用。 3.激发学生了解控制，研究控制的兴趣与热情。 4.理解控制的含义 教学目标（知识与能力、过程与方法、情感态度价值观） 知识与技能目标：理解控制的含义了解控制的手段，理解控制在生产和生活中的应用。 过程与方法目标：通过学习，培养学生注意观察问题，发现问题，帮助学生了解控制的作用。 情感和价值观目标：激发学生了解控制，研究控制的兴趣与热情。 教学重点 理解控制的含义。 教学难点 理解控制的含义。 教法 运用 探究式 教学背景分析（教材分析、学生分析） 1.落实到概念的教学是本节课的重点，教师要通过实例分析引导学生进一步理解控制的含义。 2.通过案例分析使学生理解控制的普遍性，并要求学生举出生活中的实例，引导学生理解控制在生活生产中的应用。 课前准备 典型案例及图片的搜集，课件制作。 教 学