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第一节 尝试对生物进行分类 红旗学校：杨太明制作 学习目标： 通过本节学习，你将知道： 1.对生物进行分类的依据是什么？ 2.怎样根据生物的特征对生物进行分类？ 想一想，议一议 如果你想了解菜粉蝶的生长发育和行为，在这几本书中，你会选择查阅那一本？要是想了解蛾、青蛙的相关资料，又该查阅哪几本呢？ 了解菜粉蝶的生长发育和行为，可以选择查阅《蝴蝶》这一本。要是想了解蛾的相关资料，可以查阅《昆虫学》和《无脊椎动物学》；了解青蛙可以查阅《动物学》。 一、植物的分类 向日葵 水绵 葫芦藓 玉米 油松 肾蕨 油松、向日葵、玉米 肾蕨、葫芦藓、水绵 向日葵、玉米 油松 叶脉为平行脉 （一片子叶） 叶脉为网状脉 （两片子叶） 肾蕨、葫芦藓 水绵 玉米 向日葵 肾蕨 葫芦藓 单子叶植物 双子叶植物 裸子植物 蕨类植物 苔藓植物 藻类植物 植 物 有种子 无种子 种子无果皮包被 种子有果皮包被 有茎叶 无茎叶 有根 无 根 （假根） 油松 无根 水绵 被子植物 2.上述A、B、C、D、E、F各类植物都属于同一分类等级吗？ 不属于同一分类等级。A类植物和B类植物分别属于被子植物中的有一片子叶的植物（单子叶植物）和有两片子叶的植物（双子叶植物），它们的分类等级应该低于C、D、E、F四类植物。 3.有种子的植物可以分为哪些类群？ 有种子的植物可以分为裸子植物和被子植物；被子植物又可以