等待(我的教育故事).docVIP

“等待”让教育成为一道美丽的风景 ---我的教育故事 长城路小学 江红岩 下午在批孩子们的作文，郭杉杉的文章很平实，叙述了到同学张全旺家去玩，家长不在，她们一起做了饭，玩得不亦乐乎。六年级了，男孩、女孩还玩得这般纯真、自然，真为这些孩子高兴。郭杉杉在作文中写到，张全旺家和别人一起合租，只有一间房，房间里摆了两张床就没有空余的地方了，他爸爸修理手机，所以家里到处都是旧手机。 孩子无意中的几句话，让我沉思了良久。 记得四年级的时候，我刚接手这个班，当时，这个班是全校人数最多的，而且有几个情况特殊的孩子，孩子的习惯很不好，每年都换新的班主任，开学不久，我发现情况远比我想像的还要严重，四年级了，很多学生连每天的作业都不能及时完成，我想了各种方法，虽然情况有些好转，但是直到四年级下学期，还有几个学生软硬不吃，顽固不化，张全旺就是其中一个。每年五一前后，学校都要组织学生踏青一日游，在这之前，我就在班里宣布，如果在一日游之前这段时间，再不按时完成作业，表现不好的话，就不能去春游了。老师的理由是：你连写作业的时间都没有，哪有时间去春游呢？在家好好写作业就行了。因为长期的不良习惯，虽然这几个学生也巴望着出去玩，但是还是没有毅力坚持下来。所以即使这几个孩子拿着钱要求去，我也没同意，为了让家长了解，我特意给这几个孩子的家长打了电话，相互做了沟通，我一直觉着这件事很自然，处理的也没什么问题，做得很圆满、周到。而且自从这件事之后，张全旺表现的越来越好，四年级结束的时候，已经基本改掉了不完成作业的不良习惯，而且书写也整齐、规范，能主动参与学习。现在这班的孩子已经六年级了，也越来越懂事，我也对自己的做法沾沾自喜，自我感觉良好。记得，几天前，在批改作业时，看到张全旺的作业整齐、认真，我还说：“你们看，张全旺同学的进步多大啊，老师都后悔四年级的时候没有让他和我们一起春游。”因为那一年以后，学校再也没有组织过这样的活动。当时，只是为了表扬孩子，心里也没想什么，但是今天，看了孩子的作文之后，我深深的为自己当时的做法感到自责。 张全旺的家长是外来务工人员，他们整天为了生计在外奔波，也许很少会想到带孩子出去走走、看看。那次一日游，孩子该盼望了多久啊。没能和同学们一起出去玩，他的心里该多难过。而我想到的只是和家长沟通好了，家长没意见就行。唯独没有去想想孩子是怎么想的，他的心里会想些什么？ 作为老师，我想，在与孩子们成长的过程中，不仅仅是作业、成绩，有些事远比这些更重要。我们不能指望通过一件事改变孩子，就像快枯萎的植物你不能指望一次浇水马上看到他长出绿叶。教育是一项长期的事业，要改变一个孩子我们要等待合适的时机，慢慢进行，对孩子们地影响和教育很多时候是潜移默化的。让我们学会等待，一直欣赏这样一句话：“使鹅卵石臻于完美，不是锤的打击，而是水的载歌载舞。”我渴望着这种润物无声、春风化雨的教育。 level keep in c level; need special note of is, Traffic bottlenecks in the worst place at the intersection of both ends of the bridge over the River, apart from both ends of the bridge crossing the class c and d level, several other bridges at both ends connected to the West Cross at least one end of service levels at grade e or above, and South Gate level keep in c level; need special note of is, Traffic bottlenecks in the worst place at the intersection of both ends of the bridge over the River, apart from both ends of the bridge crossing the class c and d level, several other bridges at both ends connected to the West Cross at least one end of service levels at grade e or above, and South Gate level keep in c level; need special note of is, Traffic b