2015管理思想史教学大纲.docVIP

《中国管理思想史》教学大纲 课程类别：专业限选课 开课单位：社科部 授课对象：专科层次行政管理专业 学时与学分：36学时，2学分 使用教材：单宝，《中国管理思想史》，立信会计出版社，1997年 一、教学目的与教学要求：（五号黑体） 本课程以马克思主义、毛泽东思想为指导，在教学的过程中使学生结合中国社会的历史发展特点，探索出中国管理思想发展的历史轨迹，提炼出中国传统管理思想的精髓，其目的在于使学生掌握中国传统的管理思想，培养学生爱国情操，提高学生把传统的管理思想运用于现代管理实践的能力。本课程以多媒体为教学手段，在教学中要求把中国传统的思想与其思想的运用相结合。 二、课程内容←(五号黑体) 绪论 中国传统管理思想是现代管理智慧的源泉 先秦时期管理思想的产生 先秦时期的管理思想 秦汉至唐管理思想的发展 秦汉时期的管理思想 三国两晋南北朝时期的管理思想 隋唐时期的管理思想 宋元明清管理思想的承接 宋元时期的管理思想 明至清前期的管理思想 近代时期管理思想的融合 近代前期的管理思想 近代后期的管理思想 绪论 中国传统管理思想是现代管理智慧的源泉 学时：第1周，共2学时 教学目的：使学生了解中国传统管理思想的精华和糟粕，以学以致用，培养学生的爱国情感。 教学重点：中国传统管理思想的精华内容 教学难点：中国传统管理思想的精华内容 教学内容： 一、从中国传统管思想的运用看，无论是国外还是国内，都取得了极大的成功 二、从中国传统管理思想的发展看，无论是古代还是近代，都蕴藏着丰富的资源。 三、从中国传统管理思想的内容看，无论是精华还是糟粕，都产生了深远的影响。 第一章 先秦时期管理思想的产生 学时：第2周，共2学时 教学目的：使学生了解先秦时期管理思想产生的条件，理清先秦时期管理思想的历史轨迹，分析先秦时期管理思想的特点。 教学重点：先秦时期管理思想的主要内容 先秦时期管理思想的特点 教学难点：先秦时期管理思想的特点 教学内容： 第一节 先秦时期管理思想产生的历史条件 管理思想产生的政治条件 二、管理思想产生的经济条件 第二节 先秦时期管理思想概况 先秦时期管理思想的历史轨迹 先秦时期管理思想的主要内容 先秦时期管理思想的特点 第二章 先秦时期的管理思想 学时：第3、4、5周，共6学时 教学目的：使学生了解儒家、道家、兵家、法家、墨家等先秦时期著名的思想家的管理思想，培养学生学以致用的能力，增强学生热爱中国古代优秀的传统文化。 教学重点：孔子、孟子的管理思想，老子的管理思想，孙子的管理思想，法家的管理思想 教学难点：先秦时期思想家的管理思想对现在的借鉴作用。 教学内容； 第一节 孔子及其儒家的管理思想 一、孔子的管理思想 孟子、荀子的管理思想 对孔子及其儒家管理思想的评价 第二节 老子及其道家的管理思想 老子其人其书 老子及其道家管理思想的主要内容 对老子及其道家管理思想的评价 第三节 孙子及其兵家的管理思想 先秦兵家的代表人物——孙武和孙膑 孙子的兵家管理思想 第四节 墨家的管理思想 墨家学派的创始人墨子 墨家管理思想的主要内容 第五节 法家的管理思想 法家的主要派别及其代表人物 法家管理思想的主要内容 第六节 商家的商业经营管理思想 一、商家是先秦百家中独立的一家 二、商家商业经营管理思想的主要内容 第三章 秦汉至唐管理思想的发展 学时：第6周，2学时 教学目的：使学生了解秦汉至唐时期管理思想产生的条件，理清秦汉至唐时期管理思想的历史轨迹，分析这一时期管理思想的特点。 教学重点：秦汉至唐管理思想的主要内容 秦汉至唐管理思想的特点 教学难点：秦汉至唐管理思想的特点 教学内容； 第一节 秦汉至唐管理思想发展的社会基础 秦汉时期管理思想发展的社会基础 三国、两晋、南北朝时期管理思想发展的社会基础 隋唐、五代时期管理思想发展的社会基础 第二节 秦汉至唐管理思想概况 秦汉至唐管理思想的历史轨迹 秦汉至唐管理思想的主要内容 秦汉至唐管理思想的特点 第四章 秦汉时期的管理思想 学时：第7、8周，4学时 教学目的：使学生了解秦汉时期秦始皇、汉武帝、桑弘羊、《管子》的管理思想，培养学生学以致用的能力。 教学难点：桑弘羊的经济管理思想、《管子》的管理思想 教学重点：秦始皇的管理思想、汉武帝的管理思想、桑弘羊的经济管理思想、《管子》的管理思想 教学内容 第一节 秦始皇的集权管理思想 政治集权管理思想 经济集权管理思想 文化管理思想 秦始皇集权管理思想的影响 第二节 汉高祖、汉武帝的管理思想 一、汉高祖“无为而治“的管理思想 二、汉武帝的“有为而治“的管理思想 第三节 桑弘羊的经济管理思想 财政管理思想 工商管理思想 市场价格管理思想 第四节《管子》