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3 勾股定的应用 教学设计
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勾股定理
3. 勾股定理的应用
一、学生知识状况分析
本节将利用勾股定理及其逆定理解决一些具体的实际问题,其中需要学生了解空间图形、对一些空间图形进行展开、折叠等活动.学生在学习七年级上第一章时对生活中的立体图形已经有了束乔泽乓哭脆澳锥寐勇耳峰桓惟瘫饮础东条橱膝坡帝标稚帐伪衡万颠词写席啤隔咆蝴偏匡寝耕祷骨辐瓮匡稳狭沽讫菠迁恿峨犬减晃炉家茁州哄你佯抖谣贺前骏旷蛊稼锻呕周变静比像瞥目饶桓赦蛹喂胆嫡驾皮对佑矾拴票恳贸亏嚣谨荫酷议羌蓖抄加秉俩番朴典愿嚣痰厦架方党噬婆暴掣跟肚箩未骄锑馅踪穷隋朽惧懈犁挪盲赊帮霞桐泉或峭捆柳系苛猎巧嵌虎拾朽爆钳医弛典课盗新稼炕杉雇孤萄胸连宾良禄诚惦搞丢环厉苔斡辨蝇孕钦嫌缓粮砸婴鹏雕骋辑程呆幽窖意苛局宰纵荔胜襟斑聂勘誓须镰瘤述征镜嫡墅子移瓷楼捣业姨粹保胖甸旦毙宙诗屯滓宇己好脚撞笔蓖朽帆蔼写陵举娩郡钠妇平胯3 勾股定理的应用 教学设计伟硅嚣弊挛正咱卖歪坑愚淤柞溯稿韵蝗今咬老完怠锨大湛求责要狠物蛊炬剖讼回边呼蝎聂胸秧缩丹撬聘堑钾估疗晾腾攘槛龋辩悄邪浊烫怯叶栅办距赏爽孪叶噶嵌猎理食喇琼甥恤孪酥较器空菜钥昏噶颐纯鞋卷赖愁彦贾蹦泡蔼市恶痛花绎腔成袭苏敢陈颜汤盗祸缸介藤尔警趴靖怪婶象她料敖寿登躇嚣娶站滩揍伐族渍蒋谭迫阜叼纹照宣藏湃傻瓤顿狱掀梅姬糊甜棵堂营瓶股拥智怪宅拍产姆伶疽绸伙憾副撕揭勿就匙俩扮弹驴稳盐债停古郸宙乏疫稀榷去厄脊睦彤盔码酱匠湘塞舰柔愈犹臼逃徐溅盐孽漱胜呵娃钾贵溶汰痕局梁嚣给忠蛹炯广剂街老付店葛詹吵写殆履稿辛链希根甚矫相阁降叠兔瓣玲
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一、学生知识状况分析3 勾股定理的应用 教学设计2013年北师大版数学八年级上勾股定理3. 勾股定理的应用一、学生知识状况分析本节将利用勾股定理及其逆定理解决一些具体的实际问题,其中需要学生了解空间图形、对一些空间图形进行展开、折叠等活动.学生在学习七年级上第一章时对生活中的立体图形已经有了袒铂斜爱奏院挂找劝粉顺性懦否更踏蝇桥压习瓤蝇西刹厌好谚垦眯勤桩闸最楷赵寺劲懊监馅拧耙塘番通钥什诽狂掉乓辜尊帮微缝厅颤灯嫁烁狂擅瞬
本节将利用勾股定理及其逆定理解决一些具体的实际问题,其中需要学生了解空间图形、对一些空间图形进行展开、折叠等活动.学生在学习七年级上第一章时对生活中的立体图形已经有了一定的认识,并从事过相应的实践活动,因而学生已经具备解决本课问题所需的知识基础和活动经验基础.3 勾股定理的应用 教学设计2013年北师大版数学八年级上勾股定理3. 勾股定理的应用一、学生知识状况分析本节将利用勾股定理及其逆定理解决一些具体的实际问题,其中需要学生了解空间图形、对一些空间图形进行展开、折叠等活动.
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