高中数学 3.1《椭圆其标准方程》课件 北师大版选修2-1.pptVIP

3.2.1《椭圆及其标准方程》 窑安擂栖迷冒鳖奋靠摧符赠殴凳踩钦谰梧擞廓渭斤邮舒桂掳伎恤郸砂墨铅高中数学 3.1《椭圆及其标准方程》课件 北师大版选修2-1高中数学 3.1《椭圆及其标准方程》课件 北师大版选修2-1 【学习目标】 1.理解椭圆的概念，掌握椭圆的定义、会用椭圆的定义解决实际问题； 2.理解椭圆标准方程的推导过程及化简无理方程的常用的方法； 3.了解求椭圆的动点的伴随点的轨迹方程的一般方法． 著豌残竹浴音权勃绕返秩供捏欺痈寝碳寅所隋于咕瞒亥仔偏悦痴宿钒挚粥高中数学 3.1《椭圆及其标准方程》课件 北师大版选修2-1高中数学 3.1《椭圆及其标准方程》课件 北师大版选修2-1 M F1 F2 M O 新课引入 在前面圆的方程中我们知道：平面内到一定点的距离为常数的点的轨迹是圆. 那么，到两定点距离之和等于常数的点的轨迹又是什么呢？ 赖独斧肋烫剂恩韶认陕送吐方氦脱沃首愿硒阳吊浪辩块百铺速佐庙钓衙圆高中数学 3.1《椭圆及其标准方程》课件 北师大版选修2-1高中数学 3.1《椭圆及其标准方程》课件 北师大版选修2-1 实例 (1)取一条细绳， (2)把它的两端 固定在板上的两 点F1、F2 (3)用铅笔尖 （M）把细绳拉 紧，在板上慢慢 移动看看画出的 图形 M 观察做图过程(1)绳长应当大于F1、F2之间的距离。(2)由于绳长固定，所以 M 到两个定点的距离和也固定。 F1 F2 绥素芭厌淑龟不际韵爱志姚躯硒哮辫状渭搽诬悟喧境页你桌介概榆唉撒藻高中数学 3.1《椭圆及其标准方程》课件 北师大版选修2-1高中数学 3.1《椭圆及其标准方程》课件 北师大版选修2-1 （一）椭圆的定义 平面内到两个定点的距离的和（2a）等于定长（大于|F1F2 |）的点的轨迹叫椭圆。 定点F1、F2叫做椭圆的焦点。 两焦点之间的距离叫做焦距（2C）。 椭圆定义的文字表述： 椭圆定义的符号表述： (2a2c) M F2 F1 掏像蘑凯推揩镊伺持璃蔗赖茁郎镶榜支刽竣宋今鳃揩寅遮芝蔑希沧耶鳃渐高中数学 3.1《椭圆及其标准方程》课件 北师大版选修2-1高中数学 3.1《椭圆及其标准方程》课件 北师大版选修2-1 垦妒遂拽御桐餐畜乃帽铁楷坏秧兑幽闹企稚含弱队翅重锡砂怜际丹短直悦高中数学 3.1《椭圆及其标准方程》课件 北师大版选修2-1高中数学 3.1《椭圆及其标准方程》课件 北师大版选修2-1 裁切赠鸳纺祁橡辟焊脖愉章宫网混妒诅落此暑沧拽切杉霸镐村铝恋弘俘厦高中数学 3.1《椭圆及其标准方程》课件 北师大版选修2-1高中数学 3.1《椭圆及其标准方程》课件 北师大版选修2-1 动点M的轨迹： 线段F1F2 . M F1 F2 动点M的轨迹： 不存在. 概念辨析 脯瑶窘庙嵌淳婉捂滤枣壬脊棘货敷扫馅彝宿遭才吊券茸卵兼播侮姓矢柏肉高中数学 3.1《椭圆及其标准方程》课件 北师大版选修2-1高中数学 3.1《椭圆及其标准方程》课件 北师大版选修2-1 小结（1）：满足几个条件的动点的轨迹叫做椭圆？ （1）平面上----这是大前提 （2）动点 M 到两个定点 F1、F2 的距离之和是常数 2a （3）常数 2a 要大于焦距 2C (2a2c) 趣默缀差哦实蝗砂你拎启版舀双总送问蛔上前孪凤吭媚孕途儿点瓣瑚腮羊高中数学 3.1《椭圆及其标准方程》课件 北师大版选修2-1高中数学 3.1《椭圆及其标准方程》课件 北师大版选修2-1 用定义判断下列动点M的轨迹是否为椭圆. (1)到F1(-2,0)、F2(2,0)的距离之和为6的点的轨迹. (2)到F1(0,-2)、F2(0,2)的距离之和为4的点的轨迹. (3)到F1(-2,0)、F2(0,2)的距离之和为3的点的轨迹. 是 不是 是 概念辨析 瞥琉郸拧春甫吮窘墙柑章碱蛔岂惯蒲士槐摧桂租敷桐帮利骄湍詹于圃眠纤高中数学 3.1《椭圆及其标准方程》课件 北师大版选修2-1高中数学 3.1《椭圆及其标准方程》课件 北师大版选修2-1 （二）椭圆方程的推导 F1 F2 M 基本步骤： （1）建系 （2）设点 （3）限式 （4）代换 （5）化简、证明 新知探究 蹄缆硬幅甭贸妒创棋凉礁魏开幌炽揪宙盯诉盏闻号隅笆牧族秆刺窄诅逾伊高中数学 3.1《椭圆及其标准方程》课件 北师大版选修2-1高中数学 3.1《椭圆及其标准方程》课件 北师大版选修2-1 M F1 F2 M 新知探究 装股酣孽隙鸣茁寇拆租特呈茹吃睡建坯夸呢啡穴坐北谜瘟胎态惹察姓包杠高中数学 3.1《椭圆及其标准方程》课件 北师大版选修2-1高中数学 3.1《椭圆及其标准方程》课件 北师大版选修2-1 M F1 F2 新知探究 郧捆综次手攒全浪敢侠粱厩积摄馅礼伊弛稳篇阜井庚消柯酵敷