高中数学 3.1《椭圆简单几何性质》教学设计 北师大版选修2-1.docVIP

2.2.2《椭圆的简单几何性质》教学设计 【教学目标】 1.了解用方程的方法研究图形的对称性； 2.理解椭圆的范围、对称性及对称轴，对称中心、离心率、顶点的概念； 3.掌握椭圆的标准方程、会用椭圆的几何性质解决实际问题. 【导入新课】 复习导入 1. 椭圆的定义；椭圆的标准方程的推导； 2. 椭圆的标准方程中字母的大小与其焦点的位置情况的判断. 新授课阶段 1.椭圆的简单几何性质 ①范围：由椭圆的标准方程可得，，进一步得：，同理可得：，即椭圆位于直线和所围成的矩形框图里； ②对称性：由以代，以代和代，且以代这三个方面来研究椭圆的标准方程发生变化没有，从而得到椭圆是以轴和轴为对称轴，原点为对称中心； ③顶点：先给出圆锥曲线的顶点的统一定义，即圆锥曲线的对称轴与圆锥曲线的交点叫做圆锥曲线的顶点．因此椭圆有四个顶点，由于椭圆的对称轴有长短之分，较长的对称轴叫做长轴，较短的叫做短轴； ④离心率： 椭圆的焦距与长轴长的比叫做椭圆的离心率（），； ． 2.椭圆性质的运用 例1 求椭圆的长轴和短轴的长、离心率、焦点和顶点的坐标． 分析：由椭圆的方程化为标准方程，容易求出．引导学生用椭圆的长轴、短轴、离心率、焦点和顶点的定义即可求相关量． 解：依题意，，但椭圆的焦点位置没有确定，应分类讨论： ①当焦点在轴上，即时，有，∴，得； ②当焦点在轴上，即时，有，∴． 例2过椭圆C：上一点P引圆O：的两条切线PA、PB，切点为A、B，直线AB与x轴、y轴分别相交于M、N两点. （1）设，且，求直线AB的方程； （2）若椭圆C的短轴长为8，且，求此椭圆的方程； （3）试问椭圆C上是否存在满足 eq \o(PA,\s\up6(→)) · eq \o(PB,\s\up6(→)) =0的点P，说明理由． 解：（1）直线AB的方程：; （2）椭圆C的方程：; （3）假设存在点满足 eq \o(PA,\s\up6(→)) · eq \o(PB,\s\up6(→)) =0，连结OA、OB，由|PA|=|PB|，知四边形PAOB为正方形， |OP|=|OA|, ∴. ①又P在椭圆上, ∴. ② 由①②得，. ∵ , ∴ . ∴当即时，椭圆C上存在点P满足题设条件； 当即时，椭圆C上不存在满足题设的点P. 课堂小结 1.掌握椭圆的简单几何性质； 2.能由椭圆的标准方程能直接得到椭圆的范围、对称性、顶点和离心率； 3.理解已知几何图形建立直角坐标系的两个原则，①充分利用图形对称性，②注意图形的特殊性和一般性. 作业 见同步练习部分 拓展提升 1．点在椭圆的左准线上，过点且方向为的光线经直线反射后通过椭圆的左焦点，则这个椭圆的离心率为（ ） A． B． C． D． 2．一个中心在原点的椭圆，其一条准线的方程是x=4，对应的焦点F（2，0），则椭圆的方程是 . 3．已知AB是过椭圆左焦点F1的弦，且|AF2|＋|BF2|=4，其中F2为椭圆的右焦点，则弦AB的长是 . 4．已知△ABC的顶点B、C在椭圆上，顶点A是椭圆的一个焦点，且椭圆的另外一个焦点在BC边上，则△ABC的周长是 . 5．把椭圆的长轴AB分成8等分，过每个分点作x轴的垂线交椭圆的上半部分于P1，P2，…，P7七个点，F是椭圆的一个焦点，求|PF1|＋|PF2|＋…＋|PF7|的值. 6．在直角坐标平面内，已知两点A（－3，0）及B（3，0），动点P到点A的距离为8，线段BP的垂直平分线交AP于点Q. （1）求点Q的轨迹T的方程； （2）若过点B且方向向量为（－1，）的直线l，与（1）中的轨迹T相交于M、N两点，试求△AMN的面积. 7．已知椭圆的中心在原点，离心率为 EQ \F(1,2) ，一个焦点是F（－m,0）(m是大于0的常数). (1)求椭圆的方程； (2)设Q是椭圆上的一点，且过点F、Q的直线与y轴交于点M. 若，求直线的斜率. 8.已知点是⊙：上的任意一点，过作垂直轴于,动点满足. （1）求动点的轨迹方程； （2）已知点，在动点的轨迹上是否存在两个不重合的两点、，使 (O是坐标原点)，若存在，求出直线的方程，若不存在，请说明理由. 参考答案 1．A【解析】求出入射光线所在直线方程及椭圆焦点坐标准线方程. 2．【解析】直接用公式. 3．2【解析】数形结合用定义. 4．4 eq \r(3) 【解析】用椭圆定义. 5．35【解析】用焦半径公式：|PFi|= a＋exi. 6．解：（1）由于QB=QP，故AQ+BQ=AP＞AB，Q点的轨迹是以A、B为焦点的椭圆．