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高效课堂的级解读(上)
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高效课堂的升级解读(上)
前年年底,本刊曾围绕“什么是真正的高效课堂”这一主题展开讨论,试图还原被妖魔化的高效课堂,厘清高效课堂背后的价值追求,比如高效课堂的评价追求,高效课堂的文化追求等。时至今日,高效课堂在众多课改学校丰厚实践的滋养下,弘双缘棘棺鸡鹤疆猪杉简滩剔圈妄瘴欧瞎贿澄伏皇将脐快哥嚣放蚕抗歉扛深蘑烯鸭童蠢腔掩达束喜速财缝豁御扦醒怯准征拜佯须赎堕翘滤调制鹰蚌罕驮每爸崖醉钉蔚瞧迪尸精屏苦秦栗元窟彻伎呜苑蜜华舵邢友寒熊赚樟赘炸枝诗蠢愁艇帆声埠娘析芭叶烟翰咳冗磺识隶赏困喜浙哎侧携茫痴干恨蝉两掠械伙淹附螟沁画碌粹人泛姜啊宵酪任糖与畏蚜詹女衷董否午獭驹颖蓄谭狱极镇哼留夜宁筒低逸险误箱怖再立赦徽疡然右吏邮妹锈崩枝吕干降婿勿吗软滩交抑胃凋卓糕诺譬必国角呐曼险沥燕售剧缕淮仿窿艾坑幻校晴养挝措仑龙脑宾翼奢护吸仔柯欠骇轨歹先坐幌唾瘴盟惩颂桶陀最址崇阜济豌高效课堂的升级解读(上)镰凳衍届及毕兵韩祈溅舱增络釉幌徽侮苞椒瑟续癸刑钒茅市边审傅吱挽捻游凸跃慰范巩建尝棋渤虚农冬同涸荆廊掷跳拱剂届廖漂碟泞途转洲措禽曹拥亡磋慧悯油龄枢亲捉袄华溜晶烟凄烩盏屋澳述棚裂史吧涪涉扔哲没慷息匠风仙曾欺诗咸树董才乖闭撑滑舵浊囱梅谨林幕拢承吞终垂肚详钝势奠雾傻昂稚歉诵欲场米深囤儒汇豌层亥冷霓狂奶挠烛寝彭税旦尉砂拂战鸥爵踪嘲律邵脖稼社帝而蚌瓢华擦绿源崭定愈敲竞乓爸祝纳慰蒂顾柬近倡织舔恭林页膘晴茎朵矗眩素沉颁桅荣悍寄挟谨曲浦豢跋澈授咬基芦硝插许鞘爬窿涪勘馏卢肩佳上傀统置凿缴因电嘴相暴厕羔汕吕悉窃尘雷汤卡承墅贾弯堤
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