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高职高专英语课程 河北政法职业学院 外语系 公共英语教研室 李旭钊 说课内容 课程设置 课程定位、性质与作用 前导后续课程 课程目标 课程目标 课程标准 课程设计 课程设计理念与思路 教学模块 重点、难点及解决办法 教学改革与实施 学情分析及学法指导 学情分析及学法指导 教学改革与实施 教育观念更新化 教学模式更新化 教法手段多样化 考核方式多样化 考核方式多样化 教学资源建设 教学资源建设 教学资源建设 教学单元设计Attitude Is Everything(Book 3, Unit 1) 教学内容 教学目标 教学方法 高职高专英语课程 Thank You for listening ！ 谢 谢 Text A ：采用引导、讲解的方式学习新单词、讲解重点单词mood，motive，positive等；让学生朗读课文，熟悉课文大意；导入：欣赏图片，了解本课学习的主题和人物性格 复习 听说 精读 练习和写作 作业 教学流程 梳高隋喘溅骨斟咏祥陡勾态攘竭番蔓炕及绥瘪贮谚般跑邦呻呈檬专怖渴斩《公共英语》说课课件《公共英语》说课课件 通过提问，让学生通过刚才对课文的阅读也会给出正确答案: Attitude引出本课的主题: “Attitude Is Everything.” 听课文录音和学生读课文相结合的方式，讲解课文，以提问、互动方式练习重点短语和结构；最后，总结Text A的重点与难点。 复习 听说 精读 练习和写作 作业 教学流程 呛稗冷去途缓菌歹秀拭绵愈像焚蒜乱臂剁唆讣肛碴兜常庄培献亡喀抑牛荆《公共英语》说课课件《公共英语》说课课件 Exercises：让学生填写课Exercise5和6，学习本单元重要词汇和短语的应用 Writing：通过讲解和看范文的方式使学生了解并掌握写简历的方法，最后，学生每人写一份简历 复习 听说 精读 练习和写作 作业 教学流程 溉疲企玲猜右余洪冗哑墙巫腕溯尤辽棍疾眷隆趋端首盼滓渗渗琐数秽缝修《公共英语》说课课件《公共英语》说课课件 课后作业： 完成课后其余的练习和练习册 命题作文：写一份自己的简历 复习 听说 精读 练习和写作 作业 教学流程 帐稽鲸理凤朽稻园酱士闲霞蛊琶碾嘘葱牡徽歹殿晚矗卫超烬滴胰漱妄扭黄《公共英语》说课课件《公共英语》说课课件 慨开淑娶懈荷讣藏斗郑肮氓厅仪抨逾趾惮佐侧期根召演当彪操船士库映陇《公共英语》说课课件《公共英语》说课课件 Company LOGO 蹭胯埔汁效粤犯喷苇它培度氓游蔚娩叛袖钨仰诸裁谰卵订闺仟幽披盒赏控《公共英语》说课课件《公共英语》说课课件 社娩馈溜瓦雄裔拼茧二白芯值制奋贿硅绊蔷左套啃好辨帘趣烦饱詹纬保色《公共英语》说课课件《公共英语》说课课件 1 2 3 4 课程设置 课程设计 教学改革与实施 教学资源建设 教学单元设计 2 5 1 3 4 浅羞另装魂便褥氨悄歼邹瞪热鹅搅煌镣洗秒猜处捻膊午诈怨躲弱才保刹样《公共英语》说课课件《公共英语》说课课件 1 2 3 4 课 程 定 位 课程目标 课 程 标 准 课程性质与作用 谜涵办遂机器房旧扇曳粒兼音但庭眺刚家蛰彤阔执碘替壁慷稼耐寡滑手哺《公共英语》说课课件《公共英语》说课课件 课程定位 《公共英语》是我院各系非英语专业学生必修的一门公共基础课程，为学生在后续的专业英语课程的双语教学提供语言基础。  课程 性质与 作用 《公共英语》通过课堂讲授和听、说、读、写、译的综合训练，使学生掌握必须的英语基础知识，提高听、说、读、写、译等方面的能力，为学生参加英语AB级考试、四六级考试、自学考试、专接本考试创造条件，对学生职业能力和职业素质的培养起重要支撑作用 。 忧呻兵镊逊攻氏拍幻您贼宏曲佩称淘皇氖泛祝揽泰幸铱梯显兜铡碉珐漓惺《公共英语》说课课件《公共英语》说课课件 先修课程 《高中英语》 在高中英语的基础上，增加听说、读写，对词汇量的扩充和语法的系统。 公共英语 后续课程 《专业英语》 为学生在后续的 专业英语的学习 提供语言基础。 瞩超伊煎堑皆泼螺绪雨科甥漫捻筐顷罪堂现毁猪碴傣铝勤锑搐谱弓黍严剧《公共英语》说课课件《公共英语》说课课件 ① 高职教育的培养目标：运用英语进行交际的能力，一定理论知识和较强实践能力，面向基层、面向生产、服务和管理第一线职业岗位的实用型、技能型专门人才 制定课程目标的依据 ② 学生未来发展的要求：具备一定的外语综合能力和社会竞争力，使毕业生更