初中数学构造等腰三角形证题学法指导.docVIP

初中数学构造等腰三角形证题 等腰三角形是一个特殊的三角形，具有较多的特殊性质，有时几何图形中不存在等腰三角形，可根据已知条件和图形特征，适当添加辅助线，使之构成等腰三角形，然后利用其定义和有关性质，快捷地证出结论。 一. 直接连线法 例1. 已知，在五边形ABCDE中，AB=AE，BC=ED，∠B=∠E。 求证：∠C=∠D。 图1 证明：连结AC、AD 因为AB=AE，∠B=∠E，BC=ED 所以△ABC≌△AED 所以∠1=∠2，AC=AD 所以∠3=∠4 即∠1+∠3=∠2+∠4 所以∠C=∠D 例2. 已知，DE为△ABC的BC边上的中垂线，交AC于D，垂足为E。 求证：ABAC。 图2 证明：连结BD。 因为BE=CE，DE⊥BC 所以DB=DC 因为ABAD+DB 所以ABAD+DC 即ABAC 二. 线段延长法 例3. 已知△ABC中，∠A=Rt∠，AB=AC，BE平分∠ABC，且BE⊥CE于E。 求证：。 图3 证明：分别延长BA、CE交于F。 因为BE⊥CF，∠1=∠2 所以BF=BC 因为∠3=∠1，AC=BA，∠4=∠5=Rt∠ 所以Rt△FCA≌Rt△DBA 所以FC=DB 因为 所以 例4. 已知M、N分别为正六边形ABCDEF的边CD、DE的中点，BN与AM交于点P，则___________。 图4