【导与练】2017年高中物理第2章恒定电流第5节焦耳定律课件剖析.ppt

* 第5节　焦耳定律 (教师参考) 一、教学目标 知识与技能 1.理解电功、电功率的概念,知道公式的物理意义.了解实际功率和额定功率 3.知道非纯电阻电路中电能与其他形式能的转化关系 4.能运用能量转化与守恒的观点解决简单的含电动机的非纯电阻电路问题 过程与方法 通过有关实例,让学生理解电流做功的过程就是电能转化为其他形式能的过程 情感态度与价值观 通过学习进一步体会能量守恒定律的普遍性 二、教学重点难点 教学重点 区别并掌握电功和电热的计算 教学难点 学生对电路中的能量转化关系缺乏感性认识,接受起来比较困难 三、重难点突破方略 电功概念引入的突破方略 教师:请同学们思考下列问题 (1)静电力的功的定义式是什么? (2)电流的定义式是什么? 学生:(1)静电力的功的定义式W=qU; 【情境展示】 如图所示,一段电路两端的电压为U,由于这段电路两端有电势差,电路中就有电场存在,电路中的自由电荷在静电力的作用下发生 定向移动,形成电流I. 【问题1】 在时间t内通过这段电路上任一横截面的电荷量q是多少? 学生:q=It. 【问题2】 这相当于在时间t内将这些电荷q由这段电路的一端移到另一端.在这个过程中静电力做了多少功? 学生:静电力做的功W=qU=IUt 【问题3】 电流做功实质上什么力做功? 学生:电流做功的实质是导体中的恒定电场对自由电荷的静电力做功. 【教师讲授】 在这段电路