广东省广州市初中语文“写出人物的个性”系列写作指导课件人教版.pptVIP

经典美文与课堂作文有效教学 “写出人物的个性”系列写作指导 广州大学附属中学初一语文备课组 张弛 作文指导一：给人物画像 ——抓住特点写外貌 第二讲 评作文 添色彩 《广州义务教育阶段7-9年级语文学业质量评价标准》七年级下第三单元 写作训练的要求 掌握给人物画像、让人物说话的技巧 【学习内容】 回顾上一讲的内容，用所学技巧评点、修改习作。 【学习过程】 一、回顾上一讲的主要内容 1、经典美文阅读回顾 课外经典美文：《贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都》（《红楼梦》第三回）《横海郡柴进留宾 景阳冈武松打虎》（《水浒传》 第二十三回） 鲁迅《故乡》 课内经典美文：《音乐巨人贝多芬》、《福楼拜家的星期天》 2、写作技巧回顾 （1）外貌描写包括几个方面： （2）外貌描写要注意的关键： 容貌、身材、服饰、神态、精神面貌等 抓住人物特点 （3）抓住人物特点的方法： ①通过细致的观察，抓住能表现人物性格的外貌特征。 ②用容貌、衣着、神态等方面的特点展示人物的生活状况和精神面貌。 ③运用准确的语言、合理的描写顺序，并根据实际需要运用一定的写作手法：如比喻、拟人、排比、对比，使人物外貌栩栩如生。 ④可加