【优化设计】2015-2016学年高中语文第三单元杂文与随笔9父母与孩子之间的爱课件新人教版必修4剖析.pptVIP

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  • 2016-12-09 发布于湖北
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【优化设计】2015-2016学年高中语文第三单元杂文与随笔9父母与孩子之间的爱课件新人教版必修4剖析.ppt

* 9 父母与孩子之间的爱 背景助读 相关链接 知识梳理 本文节选自弗罗姆的《爱的艺术》。这部书是一部以精神分析的方法研究和阐述爱的艺术的理论专著,被誉为当代爱的艺术理论专著最著名的作品之一。 弗罗姆认为,爱是一种主动的能力,因而它像其他艺术一样,是可以而且应该学习的。只有学会爱的艺术,才能够爱,并且才能获得别人的爱。本文不是简单的父爱与母爱的颂歌,而是为了构建健康、成熟的灵魂而对父爱与母爱以及孩子的发展进行的剖析,弗罗姆对于“爱”的理解,是基于人道主义立场的。他将“爱”放到人类存在的本质的高度去对待与认识。 背景助读 相关链接 知识梳理 弗罗姆(1900—1980),美国著名的精神分析学家、社会学家和哲学家,法兰克福学派的重要代表人物。代表作品有《逃离自由》《健全的社会》《爱的艺术》《随笔》等。 背景助读 相关链接 知识梳理 1.注字音 背景助读 相关链接 知识梳理 2.写汉字 背景助读 相关链接 知识梳理 3.解词语 (1)一刹那:极短的时间。 (2)罪孽:应受到报应的罪恶。 (3)简而言之:概括起来说。 (4)渊源:比喻事物的本源。 (5)归根结蒂:归结到根本上。现在多写作“归根结底”。 (6)咄咄逼人:形容气势汹汹,盛气凌人。 背景助读 相关链接 知识梳理 4.辨近义 (1)鉴于 基于 辨析:两者都引出原因,但词义的侧重点不同。“鉴于”:①介词,表示以某种情况

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