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细胞增殖教学设计 河间一中 王春柳 一、教材分析　　　“细胞增殖”生物（必修1）──《分子与细胞》第六章第1节的内容。是学生在学习了细胞生命系统的物质组成、结构和功能之后，认识细胞这个系统的产生、发展和消亡的过程。有丝分裂是学生以后学习减数分裂遗传规律DNA复制及遗传信息传递的重要基础，。教学目标 　　知识　　1、模拟探究细胞大小与物质运输的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。　　2、简述细胞的生长和增殖的周期性。3、概述有丝分裂的过程。 　　　　　　1、尝试用模拟的方法进行科学研究。　　2、运用数学分析、归纳和推理方法处理和分析实验数据。　　3、培养学生分析图像、解读图像的能力。　　4、学习用曲线图描述DNA和染色体数量的变化规律重点难点 　　教学重点　　1、 通过探究细胞大小与物质运输关系的模拟实验理解细胞不能无限长大的原因。、真核细胞有丝分裂的过程。教学难点　　1、细胞表面积与体积之比和物质运输效率的关系。2、真核细胞有丝分裂过程中，染色体行为和数目的变化，以及DNA数量的变化。、教法与学法分析(一)学情分析 　　法学法　、【准备】．课件制作教学教师的组织和引导 学生活动 意图 创设情景，引出新课； 并呈现细胞周期的饼状图。 小组讨论总结结论 1．学生进行阅读、思考，结合教材内容和图片，请学生讲解总结细胞周期的要点。 2．分析表格“不