沁园春可用.ppt

　5、词牌：就是词的格式的名称。不同的词牌，其段数.句数.韵律，每句的字数.句式.等均有各自的不同的规格。因为格式是固定的，所以写词叫“填词”，即按照词牌的格式把词填进去。有“水调歌头”　“采桑子” “沁园春”等。 课文“沁园春”是词牌名，“长沙”是题目 　　　　　　 写作背景 这首词作于1925年，当时革命运动正蓬勃发展。毛泽东直接领导了湖南的农民运动。同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立。这年深秋，毛泽东去广州主持农民运动讲习所，在长沙停留，重游橘子洲，写下这首词。 独立寒秋 漫江碧透，百舸争流 鹰击长空 , 鱼翔浅底 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 朗读课文 体会词的上下阕主要写了什么内容？ 上阕：绘秋景，问苍茫大地； 下阕：忆往事，抒壮志豪情。 研读词的上片 “独立寒秋”图 诵读、疏通、理解、研讨： 研读词的下片 （6）、上阕末句提出了“谁主沉浮”的问题，下阕那些内容作了回答？ 敌人围困万千重，我自岿然不动。（《西江月?井冈山》）　　钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。（《七律?人民解放军占领南京》）　　今日长缨在手，何时缚住苍龙？（《清平乐?六盘山》）　　　不到长城非好汉，屈指行程二万。（《清平乐?六盘山》）　　红军不怕远征难，万水千山只等闲。（《七律?长征》）　　一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。（《采桑子?重阳》） ——境界壮阔，气魄宏大，乐观豪迈。 《沁园春 长沙》的意象 一、意象美来自景物的选取 诵读、疏通、理解、研讨： 七绝 ?咏蛙（1906年秋） 独坐池塘如虎踞， 绿杨树下养精神。 春来我不先开口， 哪个虫儿敢作声！  　　　诗歌的意象 “意象”简释 意 创作者的思想感情 象 作品中的客观物象 诗人的思想感情与客观物象融合形成意象 意境 诗人通过种种意象的创造和组合所构成的一种充满诗意的艺术境界 意象： 　是融入了思想感情的客观物象 走近诗歌，明确概念 从空间： 山上的“层林”， 江中的“百舸”， 空中的雄鹰， 水底的游鱼 从状态： 静态的火红的枫林， 动态的“争流”的“百舸”等 或广博，或宏伟，或雄峻 竞相向上、生机勃勃 与毛泽东积极向上，昂扬奋进的立意契合。 以壮景抒豪情 东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。 ——李清照醉花阴 同为写秋景，李清照在词中流露了怎样的情感？ 古来文人写秋景，总有“悲秋”情绪，李清照便在此类。本词中，词人描绘了一幅西风瘦菊、佳节冷落、佳人对花兴叹、怜花自怜的图画，抒发了词人悲秋伤别的愁苦之情。 * * 关于词的知识 1、名称 词兴于隋唐，盛于宋代，是一种和乐可唱、句式长短不齐的诗体。词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。后来词也跟乐府一样，逐渐与音乐分离，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。 2、特点 “词有定格，句有定数，字有定声。”每首都有一个曲词名称，叫“词牌”。可以分上下两段，叫“片”或“阕”。。 3、分类 词按字数分为小令、中调、长调。小令字数在58字以内，中调在59至90字，长调在91字以上。 4、分类 宋词有豪放派和婉约派。豪放派气势豪放，意境雄浑，充满豪情壮志，如苏轼和辛弃疾。婉约派语言清丽含蓄，感情婉转缠绵，情调或轻松活泼，或婉约细腻，如柳永、李清照。 听课文朗读，完成： 1、扫清文字障碍。 2、整体感知诗词上下片的内容 湘江北去 橘子洲头 看万山红遍 层林尽染 万类霜天竞自由 看 万山红遍，层林尽染； 漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空 , 鱼翔浅底， 万类霜天竞自由 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂； 书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字， 粪土当年万户侯。 沁（　　）园春 （　　）子洲 字词积累 寥廓（　　　　） 百舸（　　）　　　 舸： 挥斥方遒（　　）　 遒： 浪遏（　　）　　　 遏： · · · · · · qìn 橘 liáokuò 指宇宙的广阔 ɡě 大船 qiú 强劲有力 è 阻止 · 　 开头三句不仅交代了时间、地点和抒情主人公，而且用全景特写镜头推出一个伟人卓然独立的画面。 （1）包含怎样的内容？ （2）开头3句的正常语序为--寒秋，（诗人）独立（于）橘子洲头，（望）湘江北去。诗歌语言常用变序，这里将“独立”置前的作用是什么？ 凸现出抒情主人公卓然而立的形象，表现出不同凡俗的英雄气概