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模拟导游实验室规章制度 篇一：导游模拟实验室 附件 实验室建设项目申报表 （2014年上半年） 供论证报告。 篇二：模拟导游实训室工作条例 模拟导游实训室工作制度 第一章 实训室的管理制度 一、实训室要进行科学、规范管理，建立严格的岗位责任制，健全各项规章制度，对仪器设备和材料，低值、易耗品等的管理要制订具体的管理办法，实训室设专（兼）职的仪器设备保管人员，负责领用和管理实训室的仪器设备、材料、工具、帐卡、技术资料等 二、实训教学的管理，由系部负责实训教学计划、教学大纲、教学任务、教材、指导书等的管理和实训教学质量的控制检查；由系部负责实训教学条件、实训项目、实训教学经费和在用设备的管理，实施教学质量的控制检查。 三、实训室仪器设备和材料、低值品、易耗品等物资的供应和管理，按照有关规定执行，实训室要通过科学管理，提高仪器设备和物资的利用率。 四、指导实践技能操作教师根据自己的主要工作职责和对实训场所的所有设施、设备做好认真的保养，并建立项目，每学期提交一份完整有效的训练设施和训练设施的清购单。 五、做好实训场所的保洁工作，每周必须打扫一次，做到实训场所设备摆放整齐，室内干净整洁。 六、做好设备、设施的维护工作，简单故障自己解决，有大问题及时填写维修报告单。 七、认真做好防火、防盗及水电的安全工作，每次训练完毕要清理训练设施，关电、锁好门窗。 第二章 实训指导教师职责 一、 参与实训室的建设和科学管理工作，保证学院各项规章制度的贯彻执行。 二、 负责拟定本实训室建设规划、学期工作计划及各项规章制度。 三、承担教学大纲规定的技能操作训练任务，按教学及技能要求开设技能训练课。 四、根据教学大纲的要求，按教学要求规定指导学生的技能训练。 五、以认真负责的态度和科学的方法管理好实训室的各项设施和场地，并建立完善的管理制度。 六、认真做好每学期的教学安排和教学检查，保证按时按质完成技能训练任务。 七、认真做好实训室卫生、安全管理。 八、做好技术资料的收集管理工作。 第三章学生实训操作规则 一、进入实训场所按教学要求指定位置就位。 二、保证实训场所安静、整洁，与训练无关的用品不许带入实训室。 三、严格按教学要求的训练程序进行操作。 四、爱护实训场所的设备，各教学小组不得私自调换实训场地的训练设备。 五、训练结束，应将训练设施用品整理好，点交清楚，清扫完卫生，经教师许可方可离开实训场地。 六、在训练过程中，因操作不慎损坏设施，按原价赔偿。 七、在训练中，任意动用与训练无关的设备导致破坏者，按原价的5倍赔偿，并给予相应的批评教育或纪律处分。 八、丢失训练设施，按原价赔偿，偷窃训练设施，经查实后，按5倍赔偿，并进行批评教育或纪律处分，情节严重者交保卫处处理。 九、破坏训练设施（包括共同设施），由当事人赔偿，不能确定当事人则由训练小组共同赔偿，不能确定小组则由全班共同负责赔偿。 旅游商务系 2007年9月18日 篇三：模拟导游实验室建设申请 模拟导游实验室建设申请 一、必要性 1、改善教学实训环境，提高导游教学实训水平 模拟导游实验室采用三维实景技术，身处教室之内就可以畅游于名胜古迹、名山大川之间，面对真实场景进行体验式的教与学，改变了教师单向灌输知识的模式，学生完全是在一个真实场景中学习、训练，不再是传统的死记硬背，能极大地提高学习热情和兴趣。 2、提高教学实训效率，增强教学实训效果 教师可以根据教学内容设置调用相应的现实场景、平面图片、DV短片以及文字等资源 做补充性教学辅导。将各个旅游景点的历史沿革、文化背景、建筑特征、人文活动、自然风光及形成过程等要素，真实、清晰地展现在学生面前，使学生零距离、多角度地从中汲取营养，正确理解和掌握导游知识、技能和技巧。学生可在简易的微格中进行现实场景的反复练习，不断地进行自我完善，熟练后可以直接进入现实场景，大大缩短从理论到实践的过程。 3、有效降低导游教学及实训成本 导游教学及实训可以全天候，无障碍地在实验室中进行，甚至可以不必组织学生外出，节约了大量的人财物力。三维实景技术、仿真显示技术等先进技术在导游教学实训环 节的运用，极大地提高了导游职业教育的科技含量，又可以极大地提高设备使用率。 二、具体建设项目 建设同时满足100人，面积100平米左右，进行模拟导游教学、实训的多功能标准化实验室一个，模拟导游教学实训系统由软件系统及硬件系统两大部分构成，预算由学院相关主管部门组织论证及集中采购。建设的具体内容包括： 1、多媒体教学系统 投影机 NEC VT676+ 10500.00; 计算机 4500.00; 红叶100电动屏幕450.00； 中控台 自制 1000.00； 音响系统漫步者 300.00； 其它配件 500.00 讲台、可移动桌椅2000.00 总计：200