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0 Preface

祝 词 我们真心羡慕你,首次远航去经济学的 世界从事激动人心的探险。这种惊心动魄的 经历你一生中只有一次。 因此,当你开始之时,我们要说: 祝你一帆风顺! 保罗?A.萨缪尔森 威廉?D.诺德豪斯 《经济学》第十二版“序”第10页 INTERNATIONAL BUSINESS 国 际 商 务 0.1 管理的科学性与艺术性 0.1.1 爱因斯坦和卓别林的书信往来 1)爱因斯坦给卓别林的生日贺电: “您的艺术作品誉满全球,您真不愧为一 位伟大的艺术大师。” (“雅俗共赏”,很伟大,艺术家) 2)卓别林的回信: “您的相对论仅为世界上少数人懂得,您 真是一位伟大的科学家。” (“曲高和寡”,也很伟大,科学家) 0.1.2 科学性与艺术性的关系 1)科学往往为少数人所发现( “曲高和 寡” ),但却可以被多数人所掌握。 a、科学发现:难 b、科学成果应用:较易 2)艺术必须要让大多数人所接受( “雅 俗共赏” ),但却只能为少数人所创作。 a、艺术创作:难 b、艺术欣赏:较易 0.1.3 管理的二重性(科学性与艺术性) 管理既是科学,指的是科学成果应用; 管理又是艺术,指的是艺术创作。 1)实战中 (1)越接近高层 艺术(创造)性越强。 (管理艺术越重要,“外行管内行”) (2)越接近基层 科学(应用)性越强。 (专业技能越重要,内行管内行) 2)教学中 (1)科学成分越多的课程 越适合:课堂教学、理论讲授 适宜于成规模培养 (2)艺术成分越多的课程 越适合:个人感悟、案例教学 侧重于个别指导、小组讨论。 (3)我们的态度:学习 + 创新 既要认识到二者的区别 又要认识到二者的一致性 3)相关延伸 (1)“文人”的治学之道:容易继承 治学之道的规律性(科学性)较强 知识和经验可以潜移默化、耳濡目染地 向后代传授和转达。(学习即可) (2)企业家的经营之道:很难继承 经营之道的创新性(艺术性)较强 企业家的成功经验多具独特性,难以言 传,光靠模仿不行,必须学习后再创造。 (必须创新) 0.3 经济管理类学生必修案例 0.3.1 哈佛大学 1)Harvard University 2)声望:世界一流学府 3)发展简史 创建:1636,坎布里奇学院 改名:1638年,哈佛学院 现名:1780年,哈佛大学 4)组织机构 董事会与监督委员会 0.3.2 哈佛商学院 1)名称 HBS; Harvard Business School; Harvard University Graduate School of Business Administration; 2)声誉 世界超一流学府 3)人才选拔理念 优秀的潜在管理才能是唯一的入学标准。 4)教学管理 教法 培养 5)成果与评价 优秀分子 上进心 自我意识 6)辅助教学 培训 7)伦理教育 本课程正文排序符号 1 导论 1.2 国际商务学的概念 1.2.1 国际商务学 3)学习国际商务学的意义 (2)具体表现 a …… a)…… (a)…… …… 主要参考书目 References [1] John J. Wild, Kenneth L. Wild, Jerry C. Y. Han. International Business. Peking University Press, 2008,8,ISBN 978–7–301–114176–2. [2] John D. Daniels, Lee H. Radebaugh, Daniel P. Sullivan. International Business: Environments and Operations (10th Edition). China Renmin University Press,2005,11, ISBN:7–300–06905–3/F?2274.

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