41第四十一讲复数的概念几何意义及运算.pptVIP

③若平行四边形以 和 为一组邻边，有 ，所以 ， 即 o 图2 1 1 2 -2 -1 2 3 4 5 6 4 -1 -2 -3 -4 3 ②若平行四边形以 和 为一组邻边，有 ，所以 ， 即 综上所述，这个平行四边形第四个顶点 对应的复数分别是 ． 归纳小结：复数与向量之间的相互转化是解决此类问题的关键，利用复数的几何意义，实现代数问题与几何问题的互化，充分利用平面向量的相关知识，再结合分类讨论这—种重要的解题策略和方法，使复杂的问题简单化． 四、本专题总结 本节的主要内容是复数的概念、复数的运算以及复数的几何意义．本节的基本方法和数学思想是： （1）复数概念清晰化，即注意区分实数、虚数、纯虚数等复数的基本概念； （2）复数问题实数化，即根据复数相等的定义，将复数问题转化为实数问题来解决； （3）代数问题几何化，即利用复数的几何意义，实现复数的代数问题和几何问题的互化，运用分类讨论思想、数形结合思想，结合向量、解析几何知识来解决． 例3 (2009湖北卷)投掷两颗骰子，得到其向上的点数分别为m和n,则复数（m+ni）(n-mi)为实数的概率为（ ）. A. B. C. D. 解：因为 为实数 所以 故 ，则可以取1、2、 、6 共6种可能，所以 例3 (2009湖北卷)投掷两颗骰子，得到其向上的点数分别为m和n,则复数（m+ni）(n-mi)为实数的概率为（ ）. A. B. C. D. 解：因为 为实数 所以 故 ，则可以取1、2、 、6 共6种可能，所以 .因此选C． 归纳小结：此题用到了复数的分类，在对复数进行分类时要区分实数、虚数以及纯虚数的概念，结合概率的知识解决问题. 若复数中出现 ，应牢记i的周期性: , , , 等常用的公式，有利于解决与复数i相关的概念问题和计算问题. 考点二：复数的运算 例4 （2009全国卷Ⅰ）已知 ,则复数z=（ ）. A.-1+3i B.1-3i C.3+i D.3-i 解： 因此选B. 归纳小结：复数的四则运算类似于多项式的四则运算，此时含有虚数单位i的看作一类同类项，不含i的看作另一类同类项，分别合并即可，但要注意把i的幂写成最简单的形式，在运算过程中，要熟悉i的特点及熟练应用运算技巧． 例5（2009年上海卷理）若复数 z 满足 z(1+i) =1-i (i是虚数单位)，则其共轭复数 =______________ . 解法1：设 例5（2009年上海卷理）若复数 z 满足 z(1+i) =1-i (i是虚数单位)，则其共轭复数 =______________ . 解法1：设 ，则 例5（2009年上海卷理）若复数 z 满足 z(1+i) =1-i (i是虚数单位)，则其共轭复数 =______________ . 解法1：设 ，则 ，即 例5（2009年上海卷理）若复数 z 满足 z(1+i) =1-i (i是虚数单位)，则其共轭复数 = ______________ . 解法1：设 ，则 ，即 ，所以 例5（2009年上海卷理）若复数 z 满足 z(1+i) =1-i (i是虚数单位)，则其共轭复数 =______________ . 解法1：设 ，则 ，即 ，所以 ，解得 ， 例5（2009年上海卷理）若复数 z 满足 z(1+i) =1-i (i是虚数单位)，则其共轭复数 =______________ . 解法1：设 ，则 ，即 ，所以 ，解得