专业项技术人员继续教育中有关内容解答.docxVIP

肥城市教育系统专业技术人员继续教育有关内容解答?1、什么是继续教育？继续教育是指已经脱离正规教育，已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育。是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育。是终身学习体系的重要组成部分。具有4种含义：第一，继续教育是一种成人学历教育；第二，受教育者在学历上和专业技术上已达到了一定的层次和水平；第三，继续教育的内容是新知识、新技术、新理论、新方法、新信息、新技能；第四，学习的目的是为了更新补充知识，扩大视野、改善知识结构、提高创新能力，以适应科技发展、社会进步和本职工作的需要。2、上级对教师继续教育有何规定和要求？《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》教师[2011]1号规定：完善五年一个周期的教师培训制度。规范教师培训证书制度。建立教师培训管理档案，逐步实现教师培训管理信息化、制度化。建立严格的教师培训学分管理制度。教师在五年周期内，需修满规定学分（学时）的培训课程。探索建立教师非学历培训与学历教育课程衔接、学分互认的机制。将教师完成培训学分（学时）和培训考核情况作为教师资格再注册、教师考核和职务聘任的必备条件和重要依据。《教育部国家发展改革委财政部关于深化教师教育改革的意见》（教师[2012]13号）规定：实行5年一周期不少于360学时的教师全员培训制度，推动教师专业发展常态化。教师培训实行学分管理，教师培训学分作为教师资格定期注册、教师考核和职务（职称）聘任的必备条件。《山东省中小学教师资格定期注册试点工作实施方案(试行)》规定：教师资格每个注册有效期内完成不少于县级以上教育行政部门认定的360个继续教育培训学时。因此，根据上级要求，结合当地教育实际，科学合理安排干部教师的学习培训，不断提升广大干部教师的专业素养，提高教育教学能力；同时，教师自身要树立终身学习的理念，学习先进教育理论，了解国内外教育改革与发展的经验和做法；优化知识结构，提高文化素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。3、教师参加继续教育有哪些科目？大体有两类：一是公共科目，比如人事部门组织的每年一次的公共科目培训；二是专业科目，是教育系统根据本系统实际，开展的新知识、新技术、新理论、新方法、新信息、新技能的专项培训和学习，包括教育部门组织的学历进修、全员培训、各类校长培训、班主任培训、新教师培训、学科培训、信息技术培训等各类培训，也包括干部教师继续教育的成果，比如在正规报刊上发表与自己从事业务相关的论文等。4、继续教育的量化标准是什么？无论是公共科目培训还是专业培训，干部教师的继续教育都是用学时和学分来量化的，一般情况下，参加一天培训按5学时计算，记1学分；同一年的一项培训最多不能超过20学分。5、干部教师参加的培训是否都能记继续教育学分？有的培训能记学分，有的培训不能记学分，因为专业技术人员的学分认定是由人事部门负责，人事部门组织的公共科目培训学习完成后直接认定学分。教育系统组织的业务培训认定学分的流程为：业务部门每年年初制定培训计划（培训内容、形式、学时、学分），报县级人社局审批，通过后由县级人社局报市级人社局审核，市级审核认可的培训都能记继续教育学分，凡是未经过以上认定流程的培训都不能记继续教育学分。比如教师进修学校的各类培训都能记学分，因为是经过县市人事部门逐级审批的。6、怎样识别自己手中的继续教育结业证书能否记学分？只要结业证书上盖有“肥城市专业技术人员继续教育专用章”或“泰安市人力资源和社会保障局继续教育专用章”，就能记学分，只有业务部门章而无人社部门章的结业证，人事部门不认可学分。7、未经人事部门认可的业务部门培训的结业证书有何用途？山东省教师资格注册实施方案规定：每个注册有效期内完成不少于县级以上教育行政部门认定的360个继续教育培训学时，因此，业务部门下发的、未经人事部门认可的培训结业证书以及山东省远程研修培训学时，可用于教师资格注册。人事部门组织的公共科目培训学时不能用于教师资格注册。8、为什么每年都要审验继续教育学分?教师属于专业技术人员的一部分，专业技术人员的继续教育学分都由人事部门管理，按照人事部门的规定，专业技术人员每年都要审验学分，以检查学习情况，督促专业技术人员不断学习，提高业务素质；同时，每年的职称评聘要求专业技术人员应修满规定的学分。9、评聘教师职称对学分有何要求？⑴拟晋升中小学高级（含正高）、一级、二级、三级专业技术职务及拟晋升图书档案系列职务的人员，任现职期间（自取得现任资格时算起），继续教育学分平均每年应达到20学分（可累计计算）；?任职期限满5年以上的，从审验学分的前一年的12月31日算起向前推五年止累计满100学分的视为完成继续教育任务。? ⑵续聘专业技术职务的，聘任期间每年应完成不少于10学分的继续教育任务（可累计