三年级上册理健康电子教案.docVIP

三年级（ ）班健康教育教学计划教材融能力的培养与知识的学习及行为习惯的养成为一体教学目通过本学期的学习，让学生认识卫生以及体育锻炼运动和饮食卫生，使学生能正确认识自己，培养良好的性格，保持健康的心理状态。教学措施1、教学中运用多种教学手段，因材施教，录像、投影、挂图、模型表演等激发学生的学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，促进能力培养。 2、通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。 3、联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育，促进同学们提高社会适应能力，突发事件的应变能力。 4、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的生活学习情况，家庭与学校共同培养学生的健康行为。 人民防空的任务与作用核武器其杀伤破坏因素化学武器的防护对核武器的防护 目标 2、?知道任性的具体表现，任性对以后的不利影响?能在成人的帮助下调整和控制自己的情绪，不乱发脾气。?遇事能分析问题、合理解决问题，提高自己辨别是非的能力 重难点 使学生主动认识、感受、体验任性带来的害处 教学过程： 内容 2.完成作业应规范 目标 使学生对规范作业形成的认同感 掌握各学科规范作业的要求，学会正确的书写姿势 引导学生养成按堆满做作业的习惯。 重难点 认同规范作业区的重要性，对规范作业形成认同感。