三位数减三数连续退位减法教案.docVIP

三位数减三位数连续退位减法教案 授课人：冯德文 时间：2011年5月8日 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书（）年级册第 1、知识与技能：进一步理解估算，掌握退位减法的计算规律，学会计算连续退位的三位数减法，培养发现问题、提出问题、解决问题的能力； 2、过程与方法：进一步理解估算的基本方法，掌握对同一减法不同的估算方法，不断培养估算的习惯和意识； 3、情感态度与价值观：经历小组合作和讨论等学习活动，体验数学学习笔算退位减法本节内容是在学生已经学习过笔算退位减法的基础上进行的，计算法则上没有更多的新知识，只是被减数连续两位不够减，要连续两次向前一位退1，在第二次退位后除了加上本位的数，还要减去上次退的1，又加又减，计算上思维过程较为复杂 重点：学会万以内数的连续退位的三位数减法的计算方法； 难点： 【教学方法】 以讲授法为主，观察法、讨论法、探究法、提问法、练习法结合使用。 【教学准备】 1.教具：彩色图、简笔画、多媒体课件； 2.学具：白色纸片，三角板； 3.课时安排：一个课时。 【教学设计思路】 学生对知识的探究兴趣来源于生活，而兴趣又是最好的老师，为此，用一个结合生活实际的话题（旅游）导入新课既激发了学生的学习兴趣，又让学生感受到学习数学知识的快乐； 充分发挥学生的主体