14-15生物必修一同步课件：5421能量之源-光与光合作用课件.ppt

学车问答 学车问题 开车问题 学车怎么办？驾校大全 中国驾校报名 考试 理论学习 地址 介绍英格驾考 / 驾考单机版软件车类小游戏 学车小游戏大全 (1)图中①表示　　　　　过程，②表示　　　　　　过程。①②过程发生的场所为　　　　　　　　　　。 (2)图中A表示的物质是　　　　，它由__________________ 产生，其作用主要是　 。 (3)图中ATP形成所需的能量最终来自　　　　。若用放射性同位素14C标记14CO2，则14C最终进入的物质是　　　　。 【解题关键】解答本题的关键有两点： (1)明确该示意图表示的过程为光合作用的暗反应阶段。 (2)准确分析出A、①、②所代表的含义。 【解析】(1)分析题图可知，该图表示光合作用暗反应过程，其中①表示二氧化碳的固定，②表示C3的还原。暗反应阶段发生在叶绿体的基质中。 (2)光反应为暗反应提供的物质是[H]和ATP，由此可确定A是[H]，[H]是由水光解后经一系列过程产生的，其作用主要是用于C3的还原。 (3)在光反应中，光能转换为活跃的化学能储存于ATP等化合物中，14CO2的同化途径为14CO2→14C3→(14CH2O)。 答案：(1)二氧化碳的固定　C3的还原　叶绿体的基质 (2)[H]　水在光下分解　用于C3的还原 (3)光能　(14CH2O) 2.(光合作用过程中C3和C5含量变化)如图表示改变光照后，与光合作用有关的C3和C5两种化合物含量的变化曲线。根据图回答： (1)图中曲线a表示的化合物是　　　，在无光照时，其含量迅速上升的原因是　 。 (2)曲线b表示的化合物是　　　　，在无光照时，其含量下降的原因是　 。 【解题关键】解答本题的关键有以下两点： (1)依据坐标中a、b两条曲线物质含量的变化，判断出所代表的物质。 (2)正确分析因光照导致的C3、C5含量的变化情况。 【解析】题干中已说明曲线a、b表示C3和C5的含量变化，光照停止后，光反应停止，[H]和ATP含量下降，C3的还原减弱直至停止，而CO2的固定仍将进行，因此C3含量相对升高，C5含量相对下降，即a表示C3，b表示C5。 答案：(1)C3　CO2与C5继续结合形成C3，缺少ATP和[H]，C3不能被还原 (2)C5　C5与CO2继续结合形成C3，而缺少ATP和[H]，C3不能被还原为C5 【延伸探究】 (1)若题1图中②过程不能正常进行，则C3的含量如何变化？ 提示：CO2固定仍进行，则C3含量增加。 (2)题2中若用图表示ATP和[H]在光照到黑暗条件下的相关变化，则对应ATP和[H]的变化曲线分别为哪一条？并分析原因。 提示：均对应b曲线。在黑暗条件下，光反应停止，ATP和[H]的量会减少。 【方法规律】光合作用过程中的物质变化判断方法 当外界条件改变时，光合作用中C3、C5、[H]和ATP的含量发生变化如下分析： (1)建立模型：CO2+C5→C3 (CH2O)+C5 (2)具体分析： 来　源 物　质 去　路 CO2固定 C3 C3还原 C3还原 C5 CO2固定 光反应 [H]和ATP C3还原 【变式训练】 1.卡尔文等人在小球藻培养液中通入14CO2，再给予不同的光照时间后，从小球藻中提取并分析放射性物质。预测实验结果是 (　　) A.光照时间越长，三碳化合物积累得越多 B.光照时间越长，五碳化合物积累得越多 C.光照时间越长，产生的放射性物质的种类越多 D.无论光照时间长短，放射性物质都会集中分布在类囊体薄膜上 【解析】选C。用含14C的CO2培养小球藻，可以追踪C的运行规律。在光合作用中CO2的运行方向是：CO2→C3→(CH2O)。光照时间越长，放射性14C越多地转化为(CH2O)。A错误，三碳化合物是CO2转化的“中转站”，不会越积累越多；B错误，在暗反应过程中，一个五碳化合物相当于一个“载体”，在反应前后数量不变，因此在叶绿体内不会越积累越多；C正确，CO2用于合成葡萄糖等糖类，并进一步转化成其他有机物质，故光照时间越长，产生的放射性物质的种类越多；D错误，类囊体薄膜是光反应的场所，为暗反应提供ATP和[H]，CO2的运行过程在叶绿体基质中进行，不会集中分布在类囊体薄膜上。 2.如图表示在夏季的某一个晴天， 某植物细胞光合作用过程中C3、C5 的含量变化，若第二天中午天气由 艳阳高照转为阴天，此时细胞中C3、 C5含量的变化分别相当于曲线中的 哪一段(　　) A.c→d段(X)，b→c段(Y) B.d→e段(X)，d→e段(Y) C.d→e段(Y)，c→d段(X) D.b→c段(Y)，b→c段(