04第四章 职业学校学生就业观指导.ppt

相关职业需要的职业性格类型 职业类型 相关职业 需要的职业性格 技术性职业 制图员、机械工、修理工、电工、司机、报务员、园林工等 操作型 职业艺术、文学类 雕刻、音乐、舞蹈、演奏、乐队指挥、创作、摄影、文学艺术评论、室内装饰等 艺术型 教育工作 教师、教育行政人员等 社会型 社会工作 社会福利工作者、社会学家、宣传干部、党团领导者、导游等 销售、管理工作 企业经理、销售员、广告宣传员、律师、旅馆和饭店经理、调度员等 管理型 办公室办事员 秘书、打字员、会计、出纳员、文档管理员、接待员等 常规型 研究性工作 生物学家、天文学家，数学、物理、化学、计算机等各类研究人员 研究型 第一:树立正确的职业观 第二:学习榜样，陶冶情操 第三:严格要求，提高素养 第四:积极实践，加强磨练 职业性格调适的途径和方法 四、自我评价 （一）自我评价的内容 （二）自我评价遵循原则 1、客观性 2、全面性 3、发展性 （三）自我评价基本途径 （四）评价的方法 1、创业 所谓创业,就是创造、创设某种事业 或职业岗位。。 五、职业学校学生自主创业的要求及准备 创业有三种形式 创建 就业岗位 开创 新的职业 创造 辉煌业绩 创业是一种新的就业方式，但创业的关键在于创新。 创业是时代发