科学讲课(二讲)新课程 新理念介绍.pptVIP

小学科学新课程、新理念介绍 临海市哲商小学 程誉技 一、关于《科学（3---6年级）课程标准》 1、课程标准的地位 《基础教育课程改革纲要》---《课程标准》 ---教材、教学和评价------ 2、《科学（3---6年级）课程标准》简介 （四大部分 ＋ 附录） 二、小学科学学科的课程性质与主要理念 1、小学科学学科的课程性质 小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学素养的形成是长期的，早期的科学教育将对一个人科学素养的形成具有决定性的作用。 承担科学启蒙任务的这门课程，将细心呵护儿童与生俱来的好奇心，培养他们对科学的兴趣和求知欲，引领导他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、技术与社会的关系，乐于与人合作，与环境和谐相处，为后继的科学学习、为其他学科的学习、为终身学习和全面发展打下基础。学习这门课程，有利于小学生形成科学的认知方式和科学的自然观，并将丰富他们的童年生活，发展他们的个性，开发他们的创造潜能。 关于科学探究 科学探究是科学学习的中心环节。科学探究不仅可以使小学生体验到探究的乐趣，获得自信，形成正确的思维方式，而且可以使他们识别什么是科学，什么