中班四月份工用作计划.docxVIP

中班四月份工作计划　上月情况分析 经过一个月的幼儿园生活，本班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，常规有了进一步的提高。伴随着阳光体育活动的开展，本班幼儿在跳、平衡等方面能力较弱，需要教师重点培养。春季是各种疾病传播的高发季节，尤其是“手足口”疾病的易在幼儿中传播，因此，我们将继续加强一日健康生活常规培养，让幼儿知道勤洗手、不吃手的道理。　本月重点工作　1. 感知春季及常见动物的明显特征，和幼儿一起开展种植活动。　2. 指导幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。　3. 开展阳光体育活动，在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。　4.继续开展“我的好朋友”主题活动——我们在一起。　教育目标 健康领域　1.不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中。　2.知道身体不舒服时告诉成人。　3.知道外出时不离开成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。　4.在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。　语言领域　1.愿意跟读儿歌，能复述故事的一部分或短小故事。　2.能够一页一页的翻看图书，指认、讲述画面中感兴趣的人或物。　3.愿意用语言与别人交往，喜欢应答。　社会领域　1.能够主动幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。　2.认识常见的交通工具。　3.学习轮流，体验规则作用，初步养成遵守规则的意识。　科学领域　1.用对应的方法体会物体数量的多与少。　2.正确辨认上下方位，正确运用空间语言。　3.喜欢、爱护动植物，愿意参加饲养小动物、给植物浇水活动。　4.感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服。　艺术领域　1.认识几种打击乐器，养成正确使用乐器的习惯。　2.学唱六度范围五声调歌曲，能大胆表现歌曲内容。　3.运用简单图形和自己喜欢的颜色，大胆、有意识的表现熟悉的事物。　4.能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简单的装饰活动。　家园共育　1.随着春季到来，家长可以多带幼儿进行户外锻炼，增强幼儿体质。　2.随时引导幼儿观察植物在春季里的变化，感受春季的到来。　3.家长协助教师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法，并在活动中主动来运用。　环境创设　1.与幼儿一起创设主题墙面。　2. 创设自然角，和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物，方便幼儿观察。　3. 增添各区域中的游戏材料和辅助材料。　下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！小故事1、《扁鹊的医术》　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢?　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。　文王再问：“那么为什么你最出名呢?　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。　小故事2、危险的森林里　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。”　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。”　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。”　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。　睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。　黑白老鼠听到老虎的吼声，惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗，双双负伤逃走了。　励志大道理：生命中会有许多险象丛生的时候，困难危险像死亡一样无法避免。既然无法避免不如放下心来安享现在拥有的一切，无意中就会享受到生命的甜果。 　小故事3、老人与黑人小孩子　一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地