东莞市第四语言文字规范化示范校附件.docVIP

附件1 东莞市语言文字规范化示范校创建标准及实施细则 创 建 标 准 分值 实 施 要 求 及 评 分 标 准 测 查 办 法 A组织管理 A1 学校语言文字工作管理有力，机构健全，人员落实 A1.1 学校领导有较高的语言文字政策水平和依法管理能力 ? ? ? A1.2 学校语言文字工作纳入日常管理，机构网络发挥作用 ? ? A2学校语言文字工作制度健全，措施得力 A2.1 按照国家、省和所在市语言文字工作目标要求部署和开展工作 ? A2.2学校语言文字工作制度健全、形成体系，程序规范 ? 20 5 ? 2 ? ? ? ? ? 3 ? ? ? ?5 ? 2 ? ? ? 3 ? ? ? ? 1.????学校领导具有科学的语言（文字）规范观和发展观，并用以指导学校开展语言文字工作，1分 2.???熟悉国家语言文字方针政策，妥善处理校园语言文字应用中出现的问题，没有出现过政策把握上的偏颇,1分 ? 1. 设立学校语言文字工作专职或兼职行政人员，职责明确、考核落实，1分 2. 语言文字工作网络覆盖校内各部门、深入各教学班并充分发挥作用，1分 3.??各部门、各教学班积极、主动开展工作，1分 ? ?? ? 1. 每学期召开校级专题会议，研究、部署语言文字工作，1分 2.???? 将语言文字工作纳入学校中长期和学期工作计划，每学期有专项工作计划和专项工