1. 运动的描述 1.4. 实验：用打点计时器测速度.pptx

1. 运动的描述1.4. 实验：用打点计时器测速度高一物理备课组教学目标1．学会使用打点计时器，能根据纸带研究物体的运动情况。2．能根据纸带上的点迹计算纸带的平均速度。3．能够根据纸带粗略测量物体的瞬时速度。4．认识 v-t 图象，能根据图象分析物体运动情况。5．了解误差和有效数字。新课引入1. 认识电磁打点计时器。线圈振片振针纸带限位孔复写纸新课引入2. 认识电火花计时器。墨粉纸纸带特注：（1）电磁打点计时器和的火花计时器都是一种能够按照相同的时间间隔， 在纸带上连续打点的计时仪器。（2）都是使用的交流电源，由学生电源供电，工作电压在 6 V 以下。（3）当电源的频率是 50 Hz 时，每隔 0.02 s 打一个点。例题讲解例1、在“探究小车的速度随时间变化的规律”的实验中，某同学操作过程中有 以下实验步骤： A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先放开纸带，再接通电源； B．将打点计时器固定在长木板上，并连接好电路； C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边吊着适当重的钩码， 放手后看小车能否在木板上做平稳的加速运动； D．关闭电源，取下纸带； E．把一端附有定滑轮的长木板平放在实验桌上，并使附有定滑轮的一端 伸出桌面； F．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔； G．换上新纸带，重复操作两次． （1）其中有错误的步骤是__________； （2